限制考研的原因主要涉及以下几个方面：
维护研究生招生公平性
考研作为选拔研究生的重要途径，其结果直接关系到学生的学术发展和未来职业道路。如果允许大学生无限次参加考研，可能会导致部分学生通过多次考试获取过高的分数，从而影响其他考生的竞争机会。为了维护研究生招生的公平性，教育部对大学生考研次数进行了限制。
避免学生过度备考
大学生在校期间面临着课程学习、实习实践等多重任务，如果没有明确的考研次数限制，部分学生可能会过度投入到考研备考中，忽视其他方面的发展。此外，过度备考还可能导致学生在考试中出现心理压力过大、发挥失常等问题。因此，设定考研次数限制有助于引导学生合理安排学习和生活，保持身心健康。
缓解就业压力
近年来，大学生就业难问题日益突出。一些学生选择考研并非出于学术追求，而是为了缓解就业压力。限制二本生考研可以促进缓解大学生的就业问题，减轻学生们的考研压力，提升考研上岸率。
促进教育资源的合理分配
限制考研可以促使学生更加珍惜每一次考试机会，提高学习效率和质量。同时，这也有助于避免高等教育资源被过度占用，确保有限的资源能够用于培养更多具备学术能力和兴趣的学生。
保障教育多样性和创新
二本学校在教育教学方面也有自己的特色和优势，他们培养了许多具备实践能力和创新精神的学生。这些学生通过考研，不仅能够为高等教育注入新的活力和创新思维，也能够为社会和经济发展带来新的动力。禁止二本考研将限制高等教育的多样性，削弱教育的创新能力。
综上所述，限制考研主要是为了维护招生公平、避免过度备考、缓解就业压力、促进教育资源的合理分配以及保障教育的多样性和创新。这些措施有助于确保考研制度的公平性和有效性，同时也有利于学生的全面发展和社会的整体进步。