生物师范考研方向的选择主要取决于个人的兴趣、职业规划以及未来的发展方向。以下是几个推荐的考研方向及其特点：
学科教学（生物）
培养目标：培养具有现代教育理念和较高水平的中学生物教师，毕业后可在中学或其他教育机构从事生物教学和研究工作。
适用对象：希望从事教育行业，特别是中学生物教学的教师。
基础生物学
研究内容：主要研究生命的本质、结构、功能和进化等方面的理论和方法，包括细胞生物学、遗传学、发育生物学、进化生物学等。
适用对象：对生物学的基础理论有浓厚兴趣，希望从事科研或高等教育工作。
应用生物学
研究内容：研究生物学在各个领域的应用，如医学、农业、环境保护、生物工程等，重点包括医学生物学、农业生物学、环境生物学、生物工程等。
适用对象：希望将生物学知识应用于实际工作中，如医药、农业、环保等领域。
微生物学
研究内容：研究微生物及其生命活动的基本规律，包括微生物的分类、生理代谢、遗传变异等。
适用对象：对微生物领域感兴趣，希望从事生物制药、疫苗开发等相关工作。
生态学
研究内容：研究人类活动对环境的影响，提供综合方法探究环境系统。
适用对象：对环境保护和可持续发展感兴趣，希望从事相关研究和管理工作。
建议
个人兴趣：首先，选择自己最感兴趣的方向，这样在研究生阶段和未来的工作中才能保持热情和动力。
职业规划：考虑自己的职业目标，选择与之相匹配的方向。例如，如果希望成为中学教师，那么学科教学（生物）是一个很好的选择。
学校选择：选择有较高学术声誉和研究实力的学校，这样不仅有助于获得更好的教育资源，还能增加未来就业和继续深造的机会。
根据以上信息，如果你对教育行业有浓厚兴趣，希望成为中学生物教师，那么 学科教学（生物）是一个理想的选择。如果你对生物学的基础理论或应用研究感兴趣，可以考虑 基础生物学或 应用生物学。如果你对微生物或环境保护有特定兴趣， 微生物学或 生态学可能更适合你。