地理学考研的专业方向主要包括：
自然地理学：
研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律，以及人与环境相互关系的学科。自然地理学的毕业生可以在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划和发展工作，在行政部门从事管理工作。
人文地理学：
以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。人文地理学的毕业生同样可以在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划和发展工作，在行政部门从事管理工作，就业面很广。
地图学与地理信息系统：
在地图制图学基础上发展起来的学科，研究地图制作、遥感技术和地理信息系统应用。该专业的毕业生可以在相关领域从事资源与环境信息系统、地理空间与地理过程模拟、网络GIS及地图制图等工作。
学科教学（地理）：
属于教育硕士专业，培养具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。由于地理教育需求量大，且竞争压力小，就业形势乐观。
地理信息科学与技术：
研究地理信息的获取、处理、存储、管理、分析和应用的技术和方法。该专业毕业生可以在地理信息相关企业、事业单位和政府部门从事地理信息系统的开发、应用和管理等工作。
资源环境与城乡规划管理：
培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。该专业毕业生可以在城市规划、环境保护、土地资源管理等领域就业。
地理物理学 、 地理国情监测、 环境保护与规划、 气象学等：这些方向也是地理学考研的可选专业，分别研究地球物理学原理、国家地理国情、环境保护与规划、气象学等相关领域。
建议
自然地理学和人文地理学： 这两个专业就业前景较好，适合对自然环境和社会现象研究感兴趣的考研学生。 地图学与地理信息系统
学科教学（地理）：适合有志于从事教育工作的学生，尤其是想要成为中学教师的学生。
地理信息科学与技术和 资源环境与城乡规划管理：适合对地理信息技术和城乡规划感兴趣的学生。
根据个人兴趣和职业规划，可以选择以上专业方向进行深入研究。建议在选择专业时，了解各个方向的课程设置、研究方向和就业前景，以便做出最适合自己的选择。