考研教育学中的人物众多，以下是一些重要的教育学人物及其简介：
亚里士多德- 古希腊百科全书式的哲学家，第一个提出教育应该遵循自然思想的人。
夸美纽斯- 被称为教育学之父，泛智思想，第一个从理论上系统论述班级授课制。
赫尔巴特- 科学教育学之父，现代教育学之父，传统教育学之父，提出教育性教学原则。
裴斯泰洛齐- 慈爱的儿童之父，世界上第一个提出教育心理学化主张的人。
保罗朗格朗- 终身教育之父，将终身教育概念化、体系化。
桑代克- 教育心理学之父，学习理论中的试误说、迁移理论中的共同要素说。
乌申斯基- 俄罗斯教育心理学之父，代表作为《人是教育的对象》。
孔子- 春秋时期鲁国人，儒家学派创始人，儒学教育理论的奠基者。
孟子- 战国时期邹国人，儒家代表人物，继承并发扬了孔子的思想。
陶行知- 中国近代史上一位伟大的人民教育家，提出“生活即教育”等主张。
苏霍姆林斯基- 前苏联著名教育实践家和教育理论家，被称为“活的教育学”。
蔡元培- 中国近代教育的代表人物，提出五育并举，北大改革实践。
晏阳初- “国际平民教育之父”，在河北定县进行教育改革。
梁漱溟- 致力于乡村教育，认为中国落后的根源在于社会文化的失衡。
黄炎培- 倡导职业道德，教育目的是使无业者有业，使有业者乐业。
陈鹤琴- “中国幼教之父”，提出“五指活动”。
杨贤江- 传播马克思主义教育理论家，著作《教育史ABC》。
墨子- 墨家学派创始人，主张兼爱非攻。
荀子- 儒家学派思想家，提出性恶论。
朱熹- 宋朝哲学家，对儒学有重要贡献。
这些人物及其理论对教育学的发展产生了深远的影响，是考研教育学中需要重点了解和掌握的内容。