功利化考研是指学生为了追求更高的学历、更好的就业前景或其他个人利益而选择考研，而忽视了考研的本质和学术追求。关于功利化考研的评价，存在以下几种观点：
负面影响
科研能力下降：功利化考研可能导致学生忽视科研的重要性，从而削弱国家的科研实力和创新能力。
教育质量下降：学生可能过于注重应试技巧和背诵，而忽视对知识的深入理解，导致教育普及性下降。
社会价值观偏移：功利性考研可能导致社会对人才的评价更加片面，忽视那些没有考研或没有获得高学历的人才。
科研环境受损：科研工作者可能更加注重追求名誉和职位晋升，而忽视真正的科研内涵和价值。
正面影响
提高就业竞争力：考研可以提供更高的学历，从而在就业市场上具有显著优势。
培养实践能力：研究生阶段的学习和生活可以培养学生的实践能力和解决实际问题的能力。
建立人际关系：研究生阶段可以建立更为广泛的人际网络，增强交流与思辨能力。
中立观点
个人选择：考研是学生基于个人兴趣和职业规划做出的选择，本身无可厚非，但应避免过度功利化。
现实压力：面对就业压力，选择考研可以作为一种提升自身竞争力的手段，但不应忽视学术追求。
建议
平衡追求：学生在选择考研时，应平衡个人兴趣和职业发展，避免过度追求名利而忽视学术和科研。
注重基础：在本科阶段，应注重基础知识的学习和综合素质的培养，为研究生阶段的研究打下坚实基础。
长远规划：考研成功后，应有明确的学术和职业规划，避免“散漫”和“慵懒”的态度，充分利用研究生阶段的学习资源。
总的来说，功利化考研存在一定的问题和争议，但学生在选择考研时，应综合考虑个人兴趣、职业规划和社会需求，做出理性和长远的决策。