专升本考研确实 存在一定程度的歧视现象，这些歧视主要来自于以下几个方面：
学校资源分配差异：
在一些本科院校中，专升本学生在奖学金、保研资格、参加学术竞赛和科研项目等方面的机会可能相对较少。学校可能更倾向于将优质资源分配给普通本科学生，因为专升本的同学在本科就读时间只有两年。
院校选择受限：
部分985、211重点院校的热门专业在研究生招生时会对考生的本科背景有较高要求，可能不接受专升本考生报考。这些院校通常希望招收本科阶段就有良好学术基础和科研潜力的学生。
复试竞争劣势：
在考研复试中，导师在选拔时会更倾向于选择普通本科的考生。即使专升本的考生在复试中与普通本科考生表现相当，导师也可能会优先选择普通本科的学生。
企业招聘门槛限制：
部分大型企业、知名国企以及一些竞争激烈的行业头部企业在招聘时可能会明确要求全日制四年制本科及以上学历，不接受专升本学生。例如，金融行业的一些大型银行、证券机构在招聘核心业务岗位时，也可能不接受专升本学历的同学。
面试官的主观偏见：
虽然大部分企业不会在招聘要求中明确拒绝专升本学历，但部分面试官可能存在主观偏见，尤其在技术研发岗位的面试中，面试官可能会对专升本同学的专业知识深度和广度不信任。
同学之间的偏见：
进入本科院校后，部分普通本科同学可能会对专升本学生存在歧视，认为他们是高考的失败者，通过“捷径”才进入本科院校。
尽管存在这些歧视现象，但并不意味着专升本考研没有出路。专升本相较于专科学历，仍然具有一定的优势，例如：
专升本学历足够自己获得进入绝大多数企业或者考试的门槛。
通过专升本考研，学生可以展示自己在本科阶段的努力和学术能力。
复试和求职过程中，只要表现出色，仍然有机会获得录取。
为了打破这些偏见，建议专升本考研的学生：
在考研择校上多下功夫，避开那些歧视本科院校的大学。
在复试前充分准备，展示自己的专业知识和科研能力。
在求职过程中，通过实习、项目经验等方式，增强自己的竞争力。
总之，虽然专升本考研存在一定程度的歧视，但通过努力，学生仍然可以取得优秀的成绩和理想的职业发展。