学校对于二战考研的态度 总体上是宽容的，但也存在一些设限。以下是一些具体的表现：
宽容的态度
不限制二战生：大部分学校不会对二战生做出特别限制，允许他们再次参加考试。
提供支持：一些学校会召开座谈会，邀请二战生分享经验，分析失败原因，帮助考生更好地规划自己的考研之路。
设限的情况
就业形势的影响：近三年来，随着就业形势的严峻化，一些学校开始对二战生设限，例如限制录取比例或要求更严格的条件。
关注二战成绩：学校在录取二战生时，主要参考的是考生的二战成绩，以及面试、调剂等环节的表现，而不会过多关注第一次考研的成绩。
建议与指导
个人选择：学校会鼓励考生结合个人实际情况，慎重选择是否二战，避免盲目跟风。
全面评估：学校会综合分析考生的初次考研成绩、未成功原因、就业前景等因素，帮助学生做出更合适的选择。
建议
自我评估：二战考生在决定是否考研时，应先进行全面的自我评估，明确自己的目标和实力。
选择合适院校：根据自身情况选择目标院校和专业，避免因选择不当而影响二战的成功率。
寻求帮助：在备考过程中，可以积极寻求学校的帮助和支持，制定合理的学习计划，保持积极的心态。
总体来说，学校对二战考研的态度是支持和理解的，但也希望考生能够理性选择，全力以赴，最终实现自己的考研梦想。