考研教育专业的复习重点主要包括以下几个方面：
教育学原理
基本概念与重点章节：需要清晰地掌握教育学的基本原理和每个章节的重点内容，尤其是那些重点章节，确保对教育学原理有深入的理解。
教师与学生：增加的内容包括“教师的概念与类别”、“教师职业的产生与发展”、“教师的专业素养”，以及“学生及学生观”、“学生群体”等，这些内容在考试中可能有较深入的考查。
师生关系：对“良好师生关系的建立”进行具体规定，包括“良好师生关系的标准”和“建立良好师生关系的途径与方法”。
中外教育史
教育思想史：关注教育家和教育思潮，以及他们的著作、观点、影响意义和局限性。这部分内容可以通过建立记忆框架来辅助记忆。
教育制度史：包括中国的教育制度史与朝代紧密联系的内容，如制度、改革、机构类型等，以及国外的教育制度史与国别紧密相连的内容，如教育法案。
教育实践史：注意各个历史时期教育的特点，如中国的洋务、维新和新文化运动，外国的新教育运动和进步教育运动等。
教育心理学
理解框架与细小问题：注重理解教育心理学的基本框架，并掌握一些细小的问题。教育心理学在考研中占比较小，但仍是重要的组成部分。
学习理论：重点掌握学习的联结理论、认知理论、建构理论、人本理论的内涵、代表人物、发展历程及其与教育教学的关系。这些理论是考试的重点，尤其是选择题和辨析题的考查点。
研究方法
掌握研究方法：重视教育学研究方法，包括实证研究方法、比较研究方法、案例研究方法、文献分析方法等，掌握这些方法的特点、应用场景和步骤，并能够熟练运用其中的某些方法解决教育问题。
实践与应用
实习与实验：参加实习、实验、教育实践等活动，增强自己的实践能力和解决问题的能力。教育学作为一门实践型学科，实践能力的培养尤为重要。
多做试题：通过做历年真题和模拟试题，检验和巩固自己的知识点，提高答题能力。试题是复习过程中必不可少的一个环节。
复习规划
制定复习计划：根据自身的专业水平和目标，制定详细的复习计划，确保复习过程有条不紊。
分阶段复习：建议分为通读、梳理知识结构和背诵知识框架三个阶段进行，逐步加深对知识点的理解和记忆。
通过以上几个方面的复习，可以全面系统地掌握教育学考研的相关知识和技能，为取得优异成绩打下坚实的基础。