考研招生老师的工作性质和体验 因人而异，取决于多种因素，包括个人能力、学校资源、市场情况等。以下是一些关于考研招生老师的具体信息：
工作动力与热情
第一年招生的老师通常比较有工作动力和热情，因为他们面临着组建自己学术团队和研究声誉的压力，因此会更加关注研究生的培养。
指导与帮助
新导师可能没有形成固定的工作模式，在科研和论文写作等方面会给予学生更多的指导和帮助，确保学生在研究生阶段能够快速成长。由于团队规模较小，学生有更多机会与导师进行深入交流和合作。
教学经验的挑战
新导师在教学方面可能缺少经验，对研究生的指导方式可能不够成熟，这可能会导致学生在学习或实践中遇到一些不必要的困难。
资源与实践机会
新导师的学术资源、项目经费等可能相对较少，这可能会限制学生的科研活动。
招生压力与提成
招生老师通常有招生指标，完成指标可以获得基本工资加提成，如果完不成指标，可能只能拿基本工资，还会面临领导的批评。
销售与沟通能力
招生老师需要具备一定的口才能力和销售技巧，能够说服学生和家长，抓住他们的心理需求。
工作环境与团队
如果招生老师在一个团队活跃、人性管理的环境中工作，每天工作七小时，有考研经验和招生经验优先，那么工作体验可能会比较好。
学校与个人优势
如果学校本身有突出优势，招生老师会更容易招生；如果学校没有明显优势，招生老师的工作可能会更加困难。
建议
选择导师：如果追求前沿研究、希望获得更多关注和指导，选择新导师可能是一个不错的选择，尽管他们可能在教学方面经验不足。
提升能力：招生老师需要具备良好的沟通能力和销售技巧，可以通过培训和实践来提升这些能力。
选择学校：申请研究生时，可以考虑学校的整体实力和招生老师的资源情况，选择有优势和资源的学校可以提高录取机会。
综上所述，考研招生老师的工作既有挑战也有机遇，关键在于个人能力和学校资源的匹配度。