考研学生蹭座并不是一个推荐的行为，它可能会带来以下问题：
学习困扰：
考研学生占座会占用原本可以供其他学生使用的座位，导致其他同学找不到合适的位置学习，造成困扰和焦虑。
资源浪费：
占座行为会导致座位资源的不合理分配，有些座位可能长时间空着，而有些需要座位的同学却只能干瞪眼，这显然是对公共资源的浪费。
道德问题：
占座行为可能引发道德争议，有人认为考研学生占座是于理不合的，因为每个人都有权选择自己喜欢的位置，而且占座行为可能引发其他不良行为，如过度占有和保护自己的座位。
管理困难：
如果大家都随意占座，会导致自习室的管理变得困难，影响整体的学习环境和秩序。
不公平性：
占座行为可能引发公平性问题，有些同学可能因为占座而失去学习机会，而有些同学则因为占座者的离开而无法使用座位。
建议
学校应采取措施：
学校应该明确规定考研教室的座位使用规则，比如可以保存书籍到考研结束，并加大对公共区域占座的管理力度，以确保座位的合理分配和使用。
学生应理性占座：
考研学生应该理性对待占座问题，尽量避免不必要的占座行为，以维护良好的学习环境和公共秩序。
提高座位利用率：
学校可以考虑增加自习室的座位数量或优化座位分配方式，以提高座位的利用率和学习效率。
提倡共享精神：
鼓励学生共享学习资源，比如通过交换笔记、共同学习等方式，减少对座位的依赖。
总之，考研学生蹭座并不是一个可取的行为，应该通过学校的管理和学生自律来解决这个问题，以确保每个人都能有合适的学习环境。