观看考研理论公开课时，可以从以下几个方面进行评价：
课程内容
主题与目标：确认课程是否针对考研的特定理论，目标是否明确。
结构与深度：评估课程内容的组织结构是否合理，理论深度是否适中。
相关性与兴趣：课程内容是否与考研专业紧密相关，是否能激发学生的学习兴趣。
教学方法
教学手段：评价教师使用的讲解、示范、讨论、案例分析等方法是否多样且有效。
互动性：课堂上教师与学生之间的互动程度，包括提问、讨论和小组活动等。
教学资源
教材与参考书：评估课程所使用的教材、参考书籍是否权威、更新及时。
网络资源：是否有丰富的网络资源辅助学习，如在线习题、视频教程等。
互动与参与
学生参与度：学生在课堂上的参与情况，是否积极提问和参与讨论。
教师表现：教师的教学态度、教学水平以及课堂管理能力。
教学效果
知识掌握：课程结束后，学生是否对专业理论知识有更好的掌握。
实际应用：课程是否有助于学生的专业发展和实际应用能力的提升。
课程反馈
学生评价：收集学生对课程的评价和建议，了解课程的优势和不足。
课程环境
教学设施：教室设施、网络支持等是否完善，是否有利于学习。
观看建议
选择课程：根据个人考研需求选择合适的课程，如数学、英语、政治或专业课。
准备环境：确保有稳定的网络环境和足够的学习空间。
积极参与：在观看课程时，积极参与讨论和提问，以增强学习效果。
定期复习：观看课程后，及时复习和巩固所学内容，确保知识点的深入理解和记忆。
通过以上几个方面的评估，可以更全面地了解考研理论公开课的质量和效果，从而选择最适合自己的课程。