考研读美术史的方法如下：
通读教材 ：选择一本权威的中外美术史教材，如《中国美术简史》或《外国美术史》，全面了解各个时期的主要艺术家、作品及其艺术特点。建议每天安排一定的阅读量，保持持续的学习节奏。制作笔记与思维导图，在阅读过程中，做好详细的笔记，整理出每个时期的关键点和重要作品。同时，利用思维导图工具（如XMind）将各时期的艺术流派、代表人物、典型作品等可视化，便于记忆和回顾。观看视频讲解：
结合网络资源，观看相关课程视频，特别是名师讲座和专题解析，有助于加深理解和拓宽视野。
粗读与精读
粗读阶段：
6~7月，粗读考研美术史的书目，了解熟悉每个时期的艺术发展和基本的艺术大师以及艺术流派的名字及其地位。这个阶段需要达到的效果是列举任何一个时期都能够知道主要艺术流派以及代表人物。最好随读自己写大纲加深记忆。
精读阶段：8~10月，至少完成精读2遍，把每个时代的背景、每个艺术大师的作品、地位、理论，以及部分艺术大师在某个时期的特殊意义要能背到记住。每天可以安排3小时背美术史，30分钟做相应的题。
串线：
11月，在对美术史知识进一步深入了解以后要能做到按照时间线串联知识。以技法（如没骨画）、内容、形式（如抽象）、师承串联相近的艺术大师和流派。
使用图像记忆法：
通过将经典作品的形象转化为图像储存在大脑中，我们可以更快速地联想和记忆相关信息。比如，看到《蒙娜丽莎》的卡通版，我们能立刻联想到达·芬奇的原作；看到《步辇图》的猫版，也能迅速回忆起阎立本的作品。这种方法不仅有趣，还能大大提高记忆效率。
观图谱文法：
当我们面对一幅画作时，如何将其转化为文字描述呢？这时就需要用到“观图谱文”法。具体步骤如下：确定基本信息（时间、地点、作者）；了解背景（作者的地位、背景）；分析作品（题材、风格、艺术特色）；关联其他作品（画家的其他代表作品）；探究影响（此作的历史地位及其对后世的影响）；结合个人观点（与题干的结合）。
联想记忆&关键词法：
在记忆过程中，联想记忆和关键词法是非常有效的手段。首先，我们需要找到每幅作品的关键词，然后通过联想将这些关键词串联起来。例如，《步辇图》的关键词可以是“唐代”、“阎立本”、“写实”、“色彩深沉”等。接下来，我们可以编一个小故事来帮助记忆：“唐太宗为了展示大唐的威严，请阎立本记录下他接见吐蕃使者的场景。”通过这种方式，我们可以更好地记住作品的细节，并加深理解。
梳理逻辑，脉络：
首先我们要清楚，判卷老师肯定不会背到书上的原字原句，他们判卷的重要标准就在于你有没有一个清晰的逻辑可以把是相应的知识点连贯流畅地说进去。梳理逻辑思维的优势就在于，既能方便你形成一个相对系统的记忆体系，以至于在答题时不会天马行空，想到哪里写哪里（这样是很容易漏答知识点的，也容易造成记忆混乱，这个就是你经常记不住，背不全的原因），又能给判卷老师一个清晰的条理，让她阅卷的思维紧跟你的思路，看起来通顺清晰。具体到怎么梳理，分小块梳理和大块梳理。小块梳理就是针对名词解释，简答题等（200-500字数），这种梳理就要求你具体到某一个人，某一个流派等，关键是要建立一套自己的记忆逻辑，不要被书上的乱序文字带着走，比如建立一套自己的记忆顺序，任何一个内容，都按照时间，背景，师承，艺术风格（分形式和内容，具体展开又会有很多小点，比如题材，构图，色彩，笔触，造型等等，具体我之后会发一个模板表格给大家）。大块梳理分两方向：一是按时间顺序梳理，二是按艺术风格或流派梳理。
分析真题，树立学习方向：
美术史的材料非常多，在纷繁复杂的材料海洋中，真题就如同是灯塔，指明了考试的方向，每个院校的考试方向都有所区别，对学生的综合能力考察各有不同。那么，对真题的深入解析就非常有必要了。真题分析应该分为微观和宏观两部分。微观主要指对一道题目所考察的知识进行深入分析，宏观指的是对全年或者近五年内对真题趋势有大体的把握。
通过以上方法，你可以更有条理和效率地复习考研美术史，从而取得更好的成绩。