硕士研究生培养方案是 学位条例在培养单位的具体实施细则，旨在实现研究生培养目标并提供一个具体的实施方案。该方案是进行研究生培养和质量评估的重要依据，涵盖了培养目标、课程设置、研究要求以及评估与认证等方面。
培养目标
坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有事业心和敬业精神，全心全意为社会主义现代化建设服务。
掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握一门外国语，具备阅读专业文献和口头交流能力，了解学科发展现状和动向。
通过科学研究工作的全面培养，具备从事地理学与资源科学实际工作与科学研究的能力，并在科研中做出有意义的成果。
学科专业与方向
地理科学与资源研究所具有自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、自然资源学、气象学、生态学、环境科学、农业经济管理硕士学位培养权。
培养模式
攻读硕士学位：学制为3年，学习年限最多不超过4年。
硕博连读：学制为5年，学习年限最多不超过6年。
提前攻博：针对具有较强研究能力的研究生，提前进入博士阶段学习。
指导方式
采取导师负责制，结合导师梯队建立指导小组，从政治思想和业务学习两方面教导和指导学生。
学生入学六个月内，由导师及指导小组根据培养方案的规定要求，结合学生的个人特点，拟定培养计划。培养计划包括课程学习、文献阅读、科学研究、学位论文等方面的安排，并交研究生部备案。
课程设置
必修课程：包括专业基础课程和专业拓展课程，培养学生扎实的专业知识和综合素质。
选修课程：根据学生的个人兴趣和研究方向，选择相关选修课程，提升学术研究能力。
学术讲座和研讨会：通过学术讲座和研讨会，培养学生科研思维和创新能力。
实践环节：通过实验室实践、产学研合作项目等，培养学生动手实践和解决实际问题的能力。
评估与认证
学生完成培养计划和论文答辩后，授予硕士学位。
评估与认证包括学生的课程学习、科研训练、学术交流和论文质量等方面，确保培养方案的有效实施。
培养特色
注重培养学生的创新能力、领导力和实践能力，以适应社会发展的需要，提高人才的综合素质。
通过系统的课程设置和实践训练，使学生具备独立思考、问题解决、科学实验和数据分析等能力。
结论
硕士研究生培养方案是一个全面、系统的培养体系，旨在通过学术理论学习和实践训练，培养出具备专业知识和创新能力的高层次人才。通过实施该方案，学生能够在相关学科领域内进行深入研究，并为未来的职业生涯和科研发展奠定坚实基础。