考研词汇的迷惑点主要在于以下几个方面：
孤立的背单词
孤立地记忆单词并不能有效提高词汇量，因为语言学习需要将单词放在具体的语境中理解和应用。孤立的记忆方式容易让学生形成对单词的片面理解，无法准确掌握单词在不同语境下的用法。
过分依赖中文释义
学生在背单词时往往过于依赖中文翻译，这会导致对单词的误解。例如，"The tiger is dangerous." 和 "The tiger is in danger." 两句话虽然语法上正确，但意思却完全不同。此外，过分依赖中文释义也会导致无法精确区分近义词之间的细微差别，如 "match" 和 "race"。
对词性理解不准确
英语中的词性变化较为复杂，不正确的词性理解会导致使用上的错误。例如，动词、形容词和名词的形态变化在考研英语中经常出现，如果对这些词性理解不准确，就很难正确使用这些单词。
缺乏有效的记忆方法
没有掌握有效的记忆方法，如词根词缀记忆法、音节记忆法等，会导致记忆效率低下。例如，通过分析单词的前缀、后缀和词根，可以推测出单词的大致含义，从而提高记忆效率。
建议
语境记忆法
将单词放在具体的语境中记忆，如阅读文章或听力材料中，这样可以帮助学生更好地理解单词的用法和含义。可以通过做阅读理解或听力练习来实践这种方法。
词根词缀记忆法
学习常用的词根和词缀，通过这些词根词缀来推测单词的含义。例如，"un-" 表示否定，"re-" 表示重复等。掌握这些词根词缀可以帮助学生更快地记忆和理解新单词。
音节记忆法
根据单词的读音背单词，记住每个音节的字母组合。这种方法有助于提高记忆效率，因为音节是由几个字母组成的，记住读音后，拼写单词就变得相对容易。
分类记忆法
将单词按动词、形容词、名词等词性进行分类记忆，这样可以更有针对性地进行复习。例如，动词需要重点记忆其形态变化和用法，而名词则需要关注其搭配和具体含义。
通过以上方法，可以有效减少考研词汇学习中的迷惑点，提高记忆效率和考试成绩。