编制老师考研可以选择以下两种形式：
非全日制硕士
报考条件：
本科毕业或专科毕业2年及以上。
报名流程：
2025年1-10月：确定目标专业、院校，系统三轮学习。
2025年10月：正式报名。
2025年10月-12月中旬：复习、调整心态。
2025年12月下旬：统考初试。
2026年2月：公布初试成绩。
2026年3月：出国家线（自主划线的学校一般会提前于国家线发布）。
2026年3-4月：复试，考试时间由各个院校自主安排。
2026年5-6月：学校公布录取名单。
2026年9月：入学。
2029年7月：学制3年，论文答辩通过，即可顺利毕业。
入学方式：
参加初试+复试，择优录取。
上课方式：
线下授课，上课时间一般安排在周末、寒暑假或节假日。
考试科目：
政治（100分）+英语（100分）+教育综合（300分），分数线不固定。
取得证书：
硕士学位证书和毕业证书（双证，证书上标有“非全日制”的字样）。
同等学力申硕
申请条件：
本科毕业满3年，且有学士学位证。
报考方式：
先参加课程研修班的学习，修满学分并通过结业考试后，再参加国家统一的申硕考试和论文答辩，通过后可获得硕士学位证书。
报考条件：
大专及以上学历，后期申硕需具备学士学位满三年或已获硕士、博士学位。
建议
选择合适的报考方式：在编教师可以根据自己的实际情况和需求，选择非全日制硕士或同等学力申硕。非全日制硕士难度较大，但证书含金量高；同等学力申硕难度较小，适合工作年限较长且希望快速获得学位的教师。
提前规划：在编教师应提前规划好学习时间和备考计划，确保在考试前能够充分准备。
关注政策变化：报考前需关注相关政策和学校的具体要求，确保符合报考条件。
选择合适的专业：根据自身兴趣和职业规划，选择合适的专业方向，以提高录取成功率。
希望以上信息对编制老师考研有所帮助。