硕士研究生做教师是否是一个好的选择，这 因人而异，取决于个人的职业规划、兴趣、以及对于工作环境和待遇的期望。以下是一些支持这一选择和支持这一选择的论点：
支持硕士研究生做教师的论点：
高社会地位和待遇
大学老师通常享有较高的社会地位和待遇，包括高工资、寒暑假等福利。
研究生学历可以进入高校任教，尤其是大专类院校，虽然竞争难度相对较小。
职业稳定
教师岗位相对稳定，不用担心失业问题，尤其是在编制内工作。
教师工作压力相对较小，有较长的带薪假期，如寒暑假。
职业发展
硕士研究生在教师招聘阶段具有一定优势，可以考取高中或中职教师资格证，并且晋升速度较快。
研究生教师在专业知识、教学能力和学术研究方面具备更高的优势，有助于提升教育质量和科研水平。
个人成就感
成为高校教师，尤其是教授，会带来个人成就感和满足感。
教育工作不仅能够传授知识，还能影响和塑造下一代，具有深远的社会意义。
不支持硕士研究生做教师的论点：
门槛提高
目前高校教师的最低门槛已经是博士，硕士研究生只能担任实验岗、行政岗或辅导员岗，这些岗位在高校中不是主流岗位，晋升空间有限。
辅导员岗位工作极其忙碌，需要24小时开机，且地位不高。
工资待遇
硕士研究生在高校教师的工资待遇相对较低，一个月五六千元的工资并不具有吸引力。
在一些情况下，研究生教师在入职初期的底薪仅比大中专和本科学历高几百元。
工作强度
尽管教师工作压力相对较小，但行政岗和辅导员岗的工作强度较高，需要承担大量本职工作以外的事务。
建议：
如果追求稳定和高待遇，并且有志于从事高等教育工作，硕士研究生选择去大专类院校或本科类院校当老师是一个不错的选择。
如果希望在教育领域有所建树，并且愿意承受一定的工作强度，硕士研究生可以考虑去中小学任教，尤其是在农村或特殊教育机构，这样可以获得更高的社会认可和职业成就感。
如果对于科研和学术有浓厚兴趣，并且希望在未来从事科研工作，硕士研究生可以考虑继续攻读博士学位，进入高校或研究机构从事教学和科研工作。
最终选择是否从事教师职业，建议综合考虑个人兴趣、职业规划和生活需求，做出最适合自己的决定。