二战考研失败的原因是多方面的，主要包括以下几点：
个人因素
选校及专业盲目：没有根据自己的专业水平和兴趣爱好选择合适的学校和专业，导致报考志愿不合理，增加了考试难度。
学习材料选择不当：没有根据报考院校的报考专业特点选择合适的学习材料，导致学习效果不佳。
自制力不强：考研期间无法全身心投入，存在坏习惯，学习方法不得当，导致效率低下。
心态和压力管理困难：二战考生面临来自工作、家庭和社会的双重压力，难以全身心投入备考。
自我怀疑和焦虑：经历过一次失败后，可能会产生心理压力，怀疑自己是否适合考研，导致内耗和失去学习兴趣。
客观因素
考研内容和难度变化：随着时代的发展和知识的更新，考研的内容和难度也在不断变化，对于二战考生来说，重新适应学习的节奏和方式可能需要一定的时间。
部分导师的歧视：一些导师对二战考生的背景和经历持有偏见，认为他们比年轻的应届毕业生更难培养和管理，导致二战考生在导师选择和研究方向上面临更多困难。
经济压力：部分二战考生需要边工作边准备考研，甚至辞职租房备考，经济压力较大，影响备考效率。
院校改革：不少大学开始改革考研初试和复试内容，有些知识点需要重新学习，增加了考试难度。
建议
明确目标：在选择学校和专业时，要充分考虑自己的实际情况和兴趣爱好，制定合理的学习计划。
提高自制力：保持专注，避免分心，养成良好的学习习惯，提高学习效率。
加强心态管理：积极面对压力，调整心态，保持乐观和自信，增强学习动力。
及时总结：从第一次失败中吸取教训，找出问题所在，制定针对性的复习策略。
寻求支持：与家人、朋友或心理咨询师沟通，寻求支持和帮助，减轻心理压力。
通过以上措施，二战考研的考生可以更好地应对挑战，提高成功几率。