二战考研的作用主要体现在以下几个方面：
全面复习与经验积累
二战考研的学生已经经历过一次完整的复习周期，对考试科目有了更为系统和深入的理解。他们可以根据自己的经验，更准确地识别自己的薄弱环节，并进行有针对性的复习。
时间规划的优势
由于已经复习过一年，二战考生在时间安排上更为从容，可以更好地平衡学习与其他事务，避免一战时可能出现的紧张和焦虑。
心态调整与抗压能力
二战考生面临更大的心理压力，但正是这种压力能够转化为学习上的动力，促使他们更加自律和专注。
明确目标与选择
经过一次失败，二战考生在选择目标院校和专业时通常会更加谨慎和理性，能够更准确地评估自己的能力和兴趣，从而做出更合适的选择。
信息获取与决策能力
二战考生在考研过程中积累了丰富的信息获取和处理经验，能够更高效地获取和利用考研相关的资源，减少不必要的弯路。
考场经验
二战考生在考场上已经有过实战经验，对考试流程和应对策略更为熟悉，能够在实际考试中更好地发挥自己的水平。
提高成功率
综合以上各点，二战考研的学生在知识储备、时间管理、心态调整、目标明确等方面都具备较大的优势，这些都有助于提高考研的成功率。
建议
认真分析一战失败原因：在决定二战之前，务必深入分析自己一战失败的原因，找出问题所在，以便在二战中避免重蹈覆辙。
制定详细复习计划：根据自身情况，制定一份详细且可行的复习计划，确保每个科目都得到充分的复习。
保持积极心态：虽然二战面临更大的压力，但要保持积极的心态，相信自己能够通过努力取得成功。
寻求帮助与支持：在复习过程中，可以向同学、老师或专业人士寻求帮助，以便更好地解决遇到的问题。
通过以上分析，可以看出二战考研在多个方面都具有明显优势，能够显著提高考研的成功率。然而，成功的关键在于如何有效利用这些优势，制定合理的复习计划，并保持坚定的信念和积极的心态。