考研差距主要体现在以下几个方面：
教育资源和学术氛围：
一本院校与二本院校在教育资源、师资力量、教学设施和图书资料等方面存在显著差异。一本院校通常提供更优质的教育资源和更浓厚的学术氛围，有利于学生的学术研究和科研能力的提升。而二本院校在这些方面可能相对有限，这可能会影响学生的学术视野和科研水平。
录取分数线和竞争态势：
一本院校的考研录取分数线通常高于二本院校，对考生的综合素质和学术能力有更高要求。二本院校的录取分数线相对较低，使得更多学生有机会报考，但竞争压力并不小。
学习环境和生活方式：
考研前后，学生的生活方式和状态会有很大变化。考研前，学生通常有时间打扮自己，生活相对轻松；考研后，学生需要投入大量时间学习，生活节奏变得紧张，甚至可能面临健康问题，如脱发、饮食不规律等。
考试科目和内容差异：
考研数学分为数学一、数学二和数学三，不同科目针对不同的专业，考试内容也有所侧重。例如，数学一涵盖高等数学、线性代数和概率论与数理统计，而数学二主要考察高等数学和线性代数。
目标人群与职业发展：
考研的目标人群主要是应届毕业生，而管理类联考的目标人群主要是职场工作人员。不同的考试形式和内容考察的侧重点不同，前者更偏重于学术理论和专业知识，后者则更侧重于实践经验和职业素养。
学习方法和态度：
成功的考研者通常有明确的学习规划、高效的执行力和良好的抗压能力。他们不仅会被动学习，还会主动反思、复盘和整理，将所学知识应用到实际中。而失败者可能因为规划不合理、执行力不足或抗压能力差而未能成功。
研究生阶段的表现：
无论是通过考研还是保研进入研究生阶段，学生都需要面对更大的学习压力和更高的学术要求。保研的同学由于在本科阶段已经打下了良好的基础，可能会更快地适应研究生生活。而考研的同学可能需要更多时间来弥补知识上的不足，但只要能够积极适应和表现出色，同样有机会取得优秀的研究成果。
综上所述，考研差距主要体现在教育资源和学术氛围、录取分数线和竞争态势、学习环境和生活方式、考试科目和内容、目标人群与职业发展、学习方法和态度以及研究生阶段的表现等方面。成功考研需要学生具备合理的学习规划、高效的执行力和良好的抗压能力，并且能够将所学知识应用到实际中。