教育硕士研究生导师评语可以根据学生的表现从以下几个方面撰写：
学术表现
该生在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础。
在科研方面，该生具备很强的独立研究能力和自主性，能够在没有指导的情况下独立完成课题，并取得优秀的成果。同时，他/她还具备良好的团队协作精神，能够与其他研究人员有效地沟通和合作。
该生的学术研究能力较强，能够独立完成具有一定难度的研究任务，并取得了较为出色的研究成果。其毕业论文展示了出色的专业技能和深厚的学科积累，特别是在研究方法的运用和创新上，表现出了独特的见解和才能。
个人素质
该生热爱祖国，工作努力、勤奋，有创新精神，勇于探索新的东西和事物。科学研究和论文工作比较踏实，责任心较强。
在个人素质方面，该生全面发展，科研学习和文艺社团工作都体现出较高素质。他/她为人热情，和同学关系融洽，乐于助人，在平时生活中，为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。
学习态度与成绩
该生在学习方面表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
该生在硕士研究生学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，在学习方面，根据自身研究方向认真研读了课内外有关书籍，查阅专业文献，掌握基础理论知识和专业知识，顺利完成硕士毕业论文。
外语能力
该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，具备较好的英语写作和会话能力。在发展与教育心理研究所对外学术交流中表现出色。
未来展望
希望该生在以后的工作和学习中，继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。
以上评语结合了学生在学术、个人素质、学习态度、外语能力等方面的表现，并给出了对其未来发展的期望。希望这些评语能够全面、客观地反映学生的实际情况。