带硕士做研究生老师需要关注以下几个方面：
明确导师职责
导师的主要任务是指导研究生进行学术研究，而不是亲自进行实验或研究。这包括开会、看文献、定方向，以及指导学生执行研究任务。
个性化课题设计
根据学生的特点和能力，设计有针对性、可执行的课题。对于能力较强的学生，可以设置一些有挑战性的课题；对于能力较弱的学生，则应设计一些较为简单的课题。
提供完善的实验条件
为研究生提供所有必要的测试和原材料，确保他们能够顺利进行实验。同时，要确保日常使用的仪器设备齐全，避免学生因设备不足而去蹭用其他仪器或测试。
及时整理研究结果
学生在研究过程中要及时整理数据和分析结果，导师也应督促学生及时撰写论文。在论文写作过程中，导师要定刚（即论文结构、逻辑），并及时修改和提出修改意见。有应用价值的研究成果应及时申报专利。
定期学术交流
导师应定期与学生见面，进行答疑或学术交流，了解学生的进展和问题，并提供必要的指导。有些导师可能会每周单独与每个学生见面一小时。
培养独立工作能力
导师应鼓励学生独立思考和解决问题，而不是一味地提供答案。通过这种方式，学生可以逐渐成长为独立的研究者。
严格筛选学生
在招生时，导师应认真评估学生的学术背景和研究动机，避免收那些无心研究、只为混毕业证的学生。可以通过入学考试或其他方式筛选出真正有研究潜力和兴趣的学生。
具备研究生指导资格
根据相关规定，只有具备研究生指导资格的教师才能带研究生。这通常包括教授、副教授或具有相应专业技术职务的教学、科研人员。导师的学术水平应接近或达到国内或国际先进水平，并且有培养本科生的经验。
通过以上这些方法，导师可以更好地指导硕士研究生，帮助他们成长为有学术能力和独立研究能力的高层次人才。