反向考研评价老师时，可以从以下几个方面进行考虑：
教学风格与互动
高昆仑：他的学习包和真题课特色明显，题型和技巧总结全面，有独特的见解。但他授课能力有待提高，可能让学生感到负担较重，且知识点讲解一般，听完容易忘记。
杨超：被学生认为在考研数学界是大神般的存在，幽默且课讲得好，是知识层面的导师和考研路上的精神支柱。
专业水平与经验
高昆仑：在数学一专题上有独特见解，被认为是年轻有为的老师，但整体教学水平与张宇相比还有差距。
杨超：被学生视为考研路上的精神支柱，评价普遍较高，但评价可能因个人经历而异。
学生反馈与实际效果
高昆仑：真题课帮助了很多考研学子，说明他的方法在实际应用中有一定效果，但整体教学效果可能因学生个体差异而异。
杨超：有学生认为他是考研路上的重要导师，评价较为一致和正面。
建议
选择老师：建议学生根据自己的学习习惯和需求选择合适的老师。如果注重实用性和真题技巧的掌握，高昆仑的真题课可能更适合；如果希望有一个幽默、全面的导师，杨超可能更符合期望。
亲身感受：无论选择哪位老师，都建议先试听几节课，亲自感受老师的教学风格和效果，再做决定。
通过以上信息，学生可以根据自己的实际情况和需求，做出更为明智的选择。