考研之所以被认为是复杂和具有挑战性的过程，主要基于以下几个原因：
竞争激烈：
随着高等教育普及率的提高，越来越多的本科生选择继续深造，导致考研人数逐年增加，录取名额有限，使得竞争环境变得异常激烈。
备考周期长：
考研的准备通常需要一年甚至更长时间，考生需要系统地复习本科知识，并扩充新的知识点，长时间的学习对心理和生理都是极大的考验。
学习压力大：
除了需要掌握大量理论知识，考生还需具备良好的分析问题和解决问题的能力，适应各种题型和考试技巧，这些都会增加学习压力。
心理负担重：
考研不仅是对知识水平的检验，更是对心理素质的考验。考生可能会面临自我怀疑、焦虑、紧张等情绪，这些心理负担会影响备考效率和考试发挥。
生活节奏改变：
为了备考，考生可能需要放弃或减少社交活动、娱乐时间，甚至调整作息时间，这会带来一定的不适感。
经济压力：
备考过程中可能需要购买大量辅导书籍、参加培训班等，产生经济支出，对经济条件一般的考生来说，经济压力可能成为障碍。
信息搜集与筛选：
考生需要搜集包括院校信息、专业信息、历年真题、复习资料等，从海量信息中筛选出有用信息也是一大挑战。
目标院校的选择：
考生需要根据自己的实际情况和未来规划选择合适的考研目标院校和专业，这需要仔细考虑和权衡。
适应性要求高：
考研不仅要求考生具备良好的学术素养，还要能够适应不断变化的考试形式和内容。
就业与考研的矛盾：
许多考生在考研的同时还需考虑就业问题，如何平衡两者之间的关系也是一个挑战。
研究生考试录取率低：
录取率大约在30%左右，意味着大部分考生无法通过考试，增加了考研的难度和不确定性。
信息不对称：
考生需要获取的信息包括考试大纲、历年真题、招生政策等，信息来源多样且更新频繁，获取全面及时的信息存在困难。
“内卷化”现象：
随着考研人数的增加和考生整体素质的提高，竞争变得更加激烈，形成了所谓的“内卷化”现象。
推免生竞争：
部分优秀学生通过推免获得研究生名额，留给统考的名额减少，增加了统考生的竞争压力。
缺乏固定学习体系：
与高考相比，考研没有完善的学习体系，考生需要自行摸索学习，特别是专业课。
自制力与方法：
部分考生自制力不足或学习方法不当，面对诱惑时难以坚持学习。
复试挑战：
除了初试，考生还需面对复试，很多考生轻视复试的重要性，但实际上复试同样重要。
面对考研的挑战，考生需要战略上藐视困难，战术上重视复习，合理规划学习进度，并保持积极的心态。同时，考生也可以考虑与同学结成学习小组，相互鼓励和支持