整理考研333教育综合的框架，可以按照以下步骤进行：
确立大框架
核心：点要全。这个“点”可以理解为目录章节名和各级标题，但并非简单抄写，要有顺序地进行整理。
示例：以《教育学》为例，从章节名如“教育功能”入手，构建最外围的要点，如教育功能的概述、教育的个体发展功能、教育的社会发展功能等，并进一步细化每个小节的内容。
突出重点
核心：标注重点。将需要重点理解的部分标注为红色或其他醒目的颜色，以便后续提醒自己重点理解和记忆。
示例：在“教育功能”一章中，教育的个体发展功能和教育的社会发展功能就是重点部分。
填充细节
核心：字要简。框架要尽量精简，去掉修辞和重复，突出关键词。
示例：在框架中补充关键词、理论解释及例子，帮助理解和记忆。例如，在教育功能概述下补充“教育功能的概念”、“教育功能的作用”等关键词。
建立联系
核心：问自己三个问题。
平行知识点之间是否有联系，关系如何。
一级的大点与大点之间是否有联系或逻辑关系。
和这本书的其他章节或其他书里的知识点之间是否有联系。
示例：在整理过程中，思考各章节之间的关联性，如教育心理学与教育实践的关系，或其他书籍中相关内容的对比。
使用辅助工具
思维导图：利用思维导图不同维度的对比表格，帮助形成清晰的知识体系。
缩写：对于复杂的内容，可以适当缩写，提高笔记效率。例如，用字母代替某些专业术语。
不断更新和完善
在学习过程中，不断回顾和更新框架，补充新的知识点和心得体会。
通过做题和总结，不断完善框架内容，确保其准确性和完整性。
通过以上步骤，可以有效地整理出考研333教育综合的框架，有助于系统理解和记忆知识点，提高复习效率。