医院在管理考研择校生时，通常会采取以下措施：
三级管理，分工负责
第一级管理：由医院管理层领导，包括院长或分管副院长，他们负责制定医院研究生教育工作的整体规划和政策，并监督执行。医院会设立学位评定委员会或分委员会作为领导机构，同时设立研究生处（科）或配备专职管理干部，负责日常管理工作的完成。
第二级管理：教研室和科室层面，由各教研室和科室指定一位主任或副主任分管研究生教育工作，负责制定各学科研究生的培养方案，组织临床轮转、医疗技能训练和考核、研究生课题的确定和科研能力的培养。教研室和科室还可以聘请主治医师以上人员担任研究生教学兼职秘书。
第三级管理：导师层面，导师是研究生教育的核心，负责从理论学习、临床能力训练和思想政治教育等各方面进行全方位的教育和指导。导师应按时组织学生开题、中期考核等学习指导任务，保证研究生培养质量。
制定研究生管理规定
目的：规范管理研究生在医院学习期间的管理，保证研究生有效学习和顺利完成学业。
范围：来院学习的本单位导师在学研究生。
基本原则：
根据国家、学校有关规定，结合院内工作情况，制定医院研究生管理制度。
新入学的研究生公共课期间管理由培养院校负责，研究生来医院后的学习期间由院医教部负责。
研究生培养在医教部的协调管理下，实行教研室主任负责管理，导师全面负责、教研小组分工指导的培养制度。
导师应坚持教书育人，认真指导学生，按时组织学生开题、中期考核等学习指导任务，保证研究生培养质量；研究生也应加强自我学习和自我管理。
具体管理措施
日常管理：研究生处（科）或专职管理干部负责研究生的日常管理工作，包括课程安排、考勤、纪律监督等。
培养方案：教研室和科室制定各学科研究生的培养方案，确保研究生能够按照既定的计划进行学习和训练。
临床轮转和技能训练：研究生需进行临床轮转和医疗技能训练，由教研室和科室负责组织考核。
课题和科研能力培养：导师负责研究生课题的确定和科研能力的培养，确保研究生能够参与高水平的科研项目。
导师职责：导师不仅负责学术指导，还需关注研究生的思想政治教育和职业发展，确保研究生全面发展。
通过以上措施，医院能够有效地管理考研择校生，确保他们能够在医院环境中接受高质量的教育和培训，最终顺利完成学业。