小学教育专业考研的方向主要分为以下几种：
课程与教学论
这是教育学科的一个分支学科，主要研究课程论、教学论以及小学教育。课程与教学论正朝着更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。毕业生可以在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。
教育学原理
原称"教育基本理论"，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。
小学教育
这个方向主要研究教育学、心理学、文学、小学课程教学等方面的基本知识和技能，分析6-12岁儿童的身体和心理活动，培养良好的人文素养、心理素质和教师职业道德。毕业生可以在小学进行语文、数学、英语、品德等学科的教育教学、儿童的启蒙教育以及心理辅导等工作。
教育管理
通过深入研究教育领域的管理理论和政策法规，培养学生对教育管理、政策制定和实施的深刻理解。此方向适合对教育体制及政策感兴趣的考生。
心理与教育
深入研究儿童心理发展、学习障碍与心理健康等内容，为更好地理解学生需求和提供个性化教育提供理论支持。
教育技术与信息化
培养学生运用现代技术手段进行教学设计、开发教育软件的能力，以适应数字化时代对教育的需求。
小学语文/数学/英语教育
对于热衷于特定学科的考生，选择小学语文、数学或英语教育方向，深入了解特定学科的教学理论、方法，并在未来的教学生涯中更好地指导学生。
教育评估与测量
培养学生深入了解学生学业水平评估、教育成果评价等方面的理论与实践。
小学教育理论与实践
研究小学教育的基本理论和实践，包括教学方法、课程设计等，适合对如何提高教学质量、优化课程设置感兴趣的考生。
小学课程与教学论
专注于课程开发和教学改革的策略与方法，培养具有国际视野的课程研究与教学改革人才。
小学教育心理学
深入了解小学生的心理特点，以及如何运用心理学原理来提升教学效果。
小学教育管理
涉及小学班级管理、少先队管理等，提高小学教育管理的质量和效益。
小学教师专业发展
研究小学教师的教育情怀、教学理念、教学能力等方面，促进小学教师的专业化发展。
小学生心理与发展研究
认识小学生心理发展规律，提高学习兴趣、激发学习动机、促进小学生全面发展。
小学学科教学研究
包括小学语文、数学、英语、科学等学科的教学研究，聚焦各学科课程标准、教材和课堂教学。
建议同学们根据自身的兴趣和职业规划，选择最适合自己的考研方向。