考研333教育综合的科目顺序建议如下：
中外教育史
中教史：由于我们都学过中国的历史，对中教史相对比较熟悉，有助于入门。
外教史：外教史涉及很多国家的教育发展历史，内容比较多也零散，建议先学中教史再学外教史，便于对比学习。
教育心理学
教育心理学中专业术语较多，但有很多实验，趣味性较高，重在理解，理解后容易记忆。
教育学原理
教育学原理偏重基础理论，理论性很强，读起来枯燥，但与中外教育史和教育心理学有很多联系，在学习完中外教育史与教心后再学习教育学原理相对比较容易。
学习建议
前期准备：建议从四月中旬开始，先听基础班课程，初步入门，按照中教史—外教史-教心—教原的科目顺序学习，同时阅读教材，做好课前预习和课后回顾。
笔记整理：在听课程的同时，整理初步的专业课框架笔记，便于后续背诵和复习。
分阶段复习：
基础阶段：熟读课本，理解并记忆基础知识点，根据个人时间安排决定过几遍。
强化阶段：通过反复背诵和练习，加深记忆，构建适合自己的记忆体系和框架。
冲刺阶段：通过模拟考试和真题练习，提高应试能力，重要知识点做到过目不忘。
具体背诵顺序
第一轮：可以选择先背简单的部分，如中教史，再逐渐过渡到外教史和教心，最后学习教育学原理。
第二轮：背诵第一遍做的大框架或总结好的资料，可以选择一本一本地背，或者穿插着背。
第三轮：听机构的强化课，背诵细节和重点难点，先背重点五星、四星内容，全面背诵。
第四轮：继续背诵每个知识点的细节，做目标院校的真题，标出考过的真题并牢牢记住。
通过以上步骤，可以有效地进行考研333教育综合的复习，确保各个科目都能得到充分的复习和掌握。