在高校开展考研讲座，可以遵循以下步骤：
确定讲座形式
宣讲形式：适合大型活动或现场观众较多的场合，邀请考研专家、成功考研学子等进行主题演讲，分享考研经验、备考方法等内容，同时设置问答环节与观众互动。
互动式宣讲：适合小型活动或现场观众较少的场合，通过小组讨论、角色扮演等形式，让观众参与其中，增强互动体验，提高宣讲效果。
网络宣讲：利用网络平台进行宣讲，方便远程观众参与，包括网络直播、在线视频等形式，同时可设置回放功能。
安排宣讲时间与地点
时间：建议选择在考研前一个月内进行，以确保宣讲内容与考生复习进度相匹配，并有足够的时间进行宣传和组织。宣讲时间应控制在1-2小时之间，避免考生感到疲劳和厌烦。
地点：选择合适的教室或线上平台进行宣讲，确保场地容纳人数和设施满足活动需求。
联系高校相关部门
学工部：负责审核讲座类型是否符合学校要求，是否有意义，并协助组织宣传活动。
班级：由班主任和学习委员组织考研主题班会，收集学生考研问题，并反馈给相关专业的负责人或宣讲教师。
准备宣传资料
宣传资料：制作考研相关的宣传资料，包括海报、手册等，提前在校园内进行张贴和发放，吸引学生关注。
确定参与人员
宣讲教师：邀请有丰富考研经验的教师或专家进行宣讲。
主持人：选择熟悉考研话题、善于沟通的主持人主持讲座。
嘉宾：邀请成功考研的学子或校友分享经验。
报道团队：安排专人负责活动报道和摄影摄像，记录活动情况。
宣传和推广
校园宣传：通过校园广播、海报、校园网站等多种渠道进行宣传，确保信息覆盖面广。
社交媒体：利用微信、微博等社交媒体平台进行推广，吸引更多学生关注。
现场管理
签到与接待：安排专人负责现场签到和接待工作，确保观众顺利入场。
现场互动：鼓励观众提问，增加互动环节，提高现场活跃度。
设备检查：提前检查音响、投影等设备，确保活动顺利进行。
后续跟进
收集反馈：活动结束后，收集观众的反馈意见，评估宣讲效果。
资料整理：整理活动资料和视频，提供给未能参加现场活动的学生，扩大宣讲影响力。
通过以上步骤，可以在高校有效地开展考研讲座，帮助考生更好地了解考研信息，提高考研成功率。