非师范生考取研究生，特别是师范类专业，可以参考以下步骤和建议：
确定目标专业
教育学类研究生包括教育学学硕（如课程与教学论）和教育硕士（如学科教学）。
教育学学硕适合对教育理论研究感兴趣的，教育硕士更适合希望成为教师的在职人员。
了解报考条件
需要满足基本的报考条件，如中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，身体健康状况符合要求。
准备考试
提前一年开始准备，制定复习计划，搜集相关资料。
教育学类研究生考试通常包括公共课（政治+英语）和专业课。
专业课中，333教育综合是必考科目，涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学等。
专业选择
对于跨专业考生，可以从教育史学起，逐步深入理解教育学原理、心理学基础和教育研究方法。
课程与教学论专业适合对教学和设计感兴趣的学生，学科教学专业则更适合有意向成为中小学教师的学生。
备考策略
对于教育学原理，重点在于理解并背诵重要概念和理论。
教育史部分需要记忆大量内容，但答案相对固定，容易得分。
教育心理学部分要理解著名心理学家的理论和心理实验的结论。
注意事项
跨专业考研可能存在一定难度，需要充分了解相关信息，做出合理选择。
复试时可能会遇到歧视，特别是跨考学科教学类专业，因为很多学校会要求本硕一致。
实践与应用
可以通过参与专业竞赛、科研活动等方式加深专业知识理解和提高调研、科研能力。
选择学校
确定想要报考的学校，并依据学校的要求进行针对性的复习。
以上步骤和建议可以帮助非师范生更好地规划考研之路。