硕士研究生的科研方法主要包括以下几种：
规范研究法：
这种方法强调在分析问题之前，需要确立一套明确的准则或标准，然后依据这些准则对研究对象的现状进行评判，分析其与准则的契合程度及偏差所在，进而提出调整建议。规范研究法适用于探索应然状态，为政策制定、理论构建提供逻辑基础。
实证研究法：
实证研究法聚焦于客观现象的描述与分析，旨在揭示现象的本质、构成要素及其运行规律，避免主观价值判断的介入。通过收集大量数据，运用统计分析、模型构建等手段，力求得出客观、精确的研究结论。在撰写实证研究部分时，需要详细描述数据来源、样本选择、研究工具与数据分析方法，确保研究过程的可复现性，并深入剖析研究结果，探讨其背后的深层原因及可能的影响。
调查法：
调查法是一种通过系统收集特定领域内第一手资料，以了解研究对象现状、历史及发展趋势的研究方法。其形式多样，包括访谈、问卷调查、观察等。调查法强调数据的真实性与代表性，有助于揭示教育实践中的实际问题与需求。在撰写时，应详细记录调查过程，包括调查目的、对象、方法、工具及实施步骤等，并对收集到的数据进行深入分析，提炼出有价值的发现，并提出相应的对策建议。
案例分析法：
案例分析法选取具有代表性的个案进行深入剖析，通过对其发生、发展及结果的详细描述，探讨其背后的原因、规律及启示。
文献综述法：
文献综述法是一种通过查阅大量文献资料来对研究问题进行分析和综合的方法。通过这种方法，可以了解研究领域的现有成果和不足，为研究提供理论支持和研究基础。
经验总结法：
经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。这种方法有助于提炼和推广先进经验。
描述性研究法：
描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。
哲学方法论：
包括马克思辩证唯物主义与历史唯物主义、批判主义方法论、以事实为出发点，从历史中实践中总结经验、遵循比较研究方法论等。
数学建模、数值模拟、室内试验、现场应用：
这些方法在科学研究中也非常重要，尤其是在需要定量分析和实验验证的情况下。
在选择研究方法时，硕士研究生应根据研究问题、研究目标、研究条件等因素进行综合考虑，选择最适合的研究方法，以确保研究的科学性和有效性。同时，也可以尝试在研究方法上进行创新，以提升研究成果的独特性和价值。