农学考研当老师是否是一个好的选择，这主要取决于个人的职业规划和对未来职业发展的期望。以下是一些可以考虑的因素：
学历与职业发展
博士及以上学历：若有意向成为大学老师，通常需要博士及以上学历。在普通二本农业大学，留校当老师往往要求博士以上。
研究生学历：农学硕士学历在某些情况下也可以作为从事教师职业的起点，尤其是在职业技术学院和中专类院校。
专业与教学
专业对口：农学专业的毕业生在农业类的中专院校和职业技术学院有较大的就业优势，可以发挥专业所长。
跨学科教学：如果希望跨专业到其他领域任教，可能需要额外的培训和努力去适应新的教学要求。
工作稳定性与待遇
工作稳定：教师职业通常被认为是稳定的，有固定的工资和福利，退休后也有较好的保障。
待遇与工作环境：教师的工作环境相对简单，有更多时间陪伴家人，同时有丰富的学习资源和学术交流机会。
个人兴趣与职业规划
兴趣驱动：如果对农业教育和研究有浓厚兴趣，那么从事教育工作可能是一个理想的选择。
长期发展：考虑个人的长期职业规划，是否希望在教育领域深耕，以及是否有进一步深造（如博士）的计划。
资格证与教学能力
教师资格证：成为教师需要具备教师资格证，这是从事教育工作的基本要求。
教学能力：除了学历外，教学能力和实践经验也是教师职位的重要考量因素。
建议
综合考虑：在决定是否考研当老师时，建议综合考虑个人兴趣、职业规划、家庭背景以及经济状况。
多元发展：可以考虑在农学领域深造的同时，辅修或学习其他相关课程，以增强自己的综合竞争力。
实践与准备：在研究生阶段，可以通过实习、助教等方式积累教学经验，为未来的教师职业做好准备。
最终，农学考研当老师是否是一个好的选择，还需根据个人的具体情况和目标来做出决定。