湖南音乐考研的专业主要包括以下几种：
音乐教育
该专业主要培养具备扎实音乐理论基础和较强实践能力的音乐教育人才。
中外音乐史
该专业研究音乐的发展历程，涵盖不同文化和时期的音乐作品与理论。
声乐艺术表演与理论研究
专注于声乐表演技巧与理论的研究，培养在声乐领域具有较高水平的专业人才。
钢琴艺术表演与理论研究
侧重于钢琴表演艺术及其相关理论研究，旨在培养钢琴演奏与教学方面的高级人才。
民族器乐艺术表演与理论研究
研究民族乐器的演奏技巧与理论，培养在民族音乐领域具有专业素养的人才。
理论作曲
专注于音乐作品的创作与作曲技巧，培养具有创新能力的作曲人才。
合唱指挥
培养在合唱指挥方面具有专业素养和领导能力的人才。
视唱练耳及其教学研究
研究视唱练耳的教学方法和技巧，培养在视唱练耳领域具有较高水平的专业人才。
民族音乐学
研究民族音乐的文化、历史和社会背景，培养在民族音乐学领域具有专业素养的人才。
音乐与舞蹈学
融合音乐与舞蹈的学科，培养具有较高学术研究能力和创新性的人才。
音乐学
专注于音乐理论的研究和音乐作品的创作，提升学生的音乐素养和理论水平。
学科教学（音乐）
侧重于音乐教育的实践和教学研究，培养具有教学能力和创新精神的人才。
音乐（专业学位）
包括音乐教育、钢琴演奏、声乐演唱等方向，培养在音乐领域具有专业素养的人才。
录音艺术
研究录音技术与艺术，培养在录音艺术领域具有专业素养的人才。
音乐治疗学
研究音乐在治疗中的应用，培养在音乐治疗领域具有专业素养的人才。
音乐心理学
研究音乐与心理的关系，培养在音乐心理学领域具有专业素养的人才。
音乐艺术管理
研究音乐艺术的管理与运营，培养在音乐艺术管理领域具有专业素养的人才。
作曲技术与作曲技术理论
研究作曲的技术与方法，培养在作曲领域具有专业素养的人才。
音乐美学与批评
研究音乐的美学价值与批评方法，培养在音乐美学与批评领域具有专业素养的人才。
音乐人类学
研究音乐与文化、社会的关系，培养在音乐人类学领域具有专业素养的人才。
世界音乐
研究世界各地的音乐文化，培养在世界音乐领域具有专业素养的人才。
音乐学科教育
研究音乐教育的理论与实践，培养在音乐教育领域具有专业素养的人才。
视唱练耳及其教育
研究视唱练耳的教学方法，培养在视唱练耳教育领域具有专业素养的人才。
西方音乐史及其教育
研究西方音乐的发展历程及其教育方法，培养在西方音乐史教育领域具有专业素养的人才。
音乐戏剧研究
研究音乐与戏剧的结合，培养在音乐戏剧领域具有专业素养的人才。
艺术学
研究艺术的普遍规律与现象，培养在艺术学领域具有专业素养的人才。
艺术理论
研究艺术的基本理论与方法，培养在艺术理论领域具有专业素养的人才。
设计艺术学
研究设计艺术的原理与方法，培养在设计艺术学领域具有专业素养的人才。
这些专业涵盖了音乐教育的各个层面，包括理论、表演、创作、教学等多个方向，为考生提供了多样化的选择。建议考生根据自身的兴趣和职业规划，选择最合适的专业进行报考。