在编教师可以选择以下几种方式考研：
非全日制硕士
报考条件：本科毕业/专科毕业2年及以上。
报名流程：
2025年1-10月：确定目标专业、院校，系统三轮学习。
2025年10月：正式报名。
2025年10月-12月中旬：复习、调整心态。
2025年12月下旬：统考初试。
2026年2月：公布初试成绩。
2026年3月：出国家线（自主划线的学校一般会提前于国家线发布）。
2026年3-4月：复试，考试时间由各个院校自主安排。
2026年5-6月：学校公布录取名单。
2026年9月：入学。
2029年7月：学制3年，论文答辩通过，即可顺利毕业。
入学方式：和全日制研究生一样，参加初试+复试，择优录取。
上课方式：线下授课，上课时间一般安排在周末、寒暑假或节假日。
考试科目：政治（100分）+英语（100分）+教育综合（300分），分数线不固定。
取得证书：硕士学位证书和毕业证书（双证，证书上标有“非全日制”的字样）。
同等学力申硕
申请条件：本科毕业满3年，且有学士学位证。
报考方式：
先参加课程研修班的学习，修满学分并通过结业考试。
再参加国家统一的申硕考试和论文答辩，通过后可获得硕士学位证书。
工作经验要求：一般要求大专及以上学历，后期申硕需具备学士学位满三年或已获硕士、博士学位。
建议
非全日制硕士适合那些希望在不影响工作的情况下获得研究生学历和学位的教师。考试难度较大，但可以获得双证。
同等学力申硕适合那些希望先学习后考试，且希望尽快获得学位的教师。考试难度相对较小，但需要完成课程研修班的学习和申硕考试。
在编教师可以根据自己的实际情况和需求，选择最适合自己的考研方式。