311考研教材的阅读方法可以总结为以下几点：
阅读顺序
推荐的教材阅读顺序为：教育学原理 → 中国教育史 → 外国教育史 → 教育心理学 → 教育研究方法。
通读与笔记
进入章节后，首先通读，以标题为主，做非逻辑笔记。非逻辑笔记是指记录下觉得重要的词汇、观点或信息，不需要按照逻辑顺序排列。
重点勾画与理解
教材中的重点内容（如简介、内容、意义和影响）要进行勾画，着重进行学习，避免“走马观花”式的阅读。理解基础上的背诵更为重要，有助于对知识点的深入掌握。
辅助工具
建议人手一本考研精缩版背诵讲义，以讲义为主，教材为辅。通过讲义抓重点，再辅以教材作为知识点的补充和延申。有的机构推崇框架背诵、关键词背诵，这对于初期学习很有帮助。
关注考题
如果现阶段找不到复习重点，可以关注历年311考题，考过的知识点可能会换一种题型再考，选择题的考察知识点也是有规律可循的。这有助于了解考试趋势和侧重点。
通过以上方法，可以更有效地阅读311考研教材，为取得好成绩打下坚实基础。