教育学考研的背诵需要分阶段进行，以下是一些具体的背诵方法和建议：
第一轮背诵
掌握书本内容：
边读边圈画关键词，加深印象。
每天多熟读几遍，读完一章接着另一章，把整本书过一遍。
方法：
利用好关键词，第一遍背诵时不需要一字不差地背下来，只需记住一些关键词即可。
第二轮背诵
记框架：
根据目录整理好框架，然后填充到知识点。
背诵完之后，一定要动手写，简写一下框架。
方法：
背诵时，先把握整体结构，再逐步填充具体内容。
通过默写框架来检验自己的掌握情况。
第三轮背诵
研究真题：
搜集目标院校专业近5年的真题。
分析真题，了解学校的出题风格、考察重点和近些年出题方向。
按照真题题型去背，优先背诵出题率高的章节，不常出题的章节可以放到后面。
方法：
通过真题来定位知识点，明确复习重点。
不需要按照章节顺序背诵，而是根据重要程度进行排序。
第四轮背诵
反复巩固：
在前三轮背诵的基础上，反复回顾和巩固知识点。
可以通过做笔记、总结等方式，加深记忆。
方法：
定期回顾之前背诵的内容，确保知识点牢固记忆。
可以采用多种复习方法，如总结、讨论、教授他人等，来提高记忆效果。
具体科目背诵建议：
中国教育史
重点：古代教育史部分，如孔、孟、荀、墨四大家的教育思想，以及《学记》、《中庸》、《大学》等。
方法：按照时间轴背诵，从夏商周到明清，把握各个朝代的教育制度、书院、蒙学等。
外国教育史
重点：法案部分，虽然难背，但历年真题中频繁出现，是重点。
方法：按照国家顺序背诵，重点把握外国古代教育史和近代教育史中的教育家和法案。
教育学原理
重点：课程、教学章节，涉及大量专业术语和理论。
方法：整理基础概念，如教育、教育目的、教育制度、课程、教学、教师等，构建知识框架，注意理解各概念之间的联系。
教育心理学
重点：学习理论、学习动机等。
方法：理解各理论的核心观点及其在教育中的应用，寻找各章节之间的联系，形成清晰的背诵脉络。
通过以上方法，可以有效地进行教育学考研的背诵，提高复习效率，确保在考试中取得好成绩。