考研时，导师询问学生的家境情况 并不一定意味着对学生有偏见或歧视。以下是一些可能的原因：
了解学生的经济状况
导师需要了解学生的经济状况，以判断学生是否需要经济支持来完成学业。例如，有些学生可能因为家庭经济困难而无法专注于学业，导师可以通过询问家境来提供相应的帮助，如申请奖学金、助学金或勤工俭学的机会。
制定个性化的培养方案
每个学生的家庭背景和个人特质都不同，导师希望通过询问家境来更好地了解学生，从而制定出更为个性化的培养方案。
确认学生的长期规划
导师询问家境情况，也是为了了解学生的职业规划和发展方向。例如，家庭条件较差的学生可能更倾向于早日毕业并就业，而家庭条件较好的学生可能有更多的时间和精力投入到科研中。
提供有针对性的帮助
有些导师会根据学生的家境情况，提供一些有针对性的帮助，如实习机会、项目参与等，以减轻学生的经济压力。
了解学生的成长环境
导师通过询问家境，可以了解学生的成长环境和家庭背景，从而更好地理解学生的性格和学习态度，以便进行更为有效的指导。
尽管导师询问家境情况可能有多种原因，但学生不必对此感到敏感或担忧。重要的是以真诚、坦率的态度回答导师的问题，同时也可以主动提及自己的经济状况和需求，以便导师能够更好地提供帮助和支持。