在考研复试中，导师通常不喜欢以下类型的学生：
骄傲自大：
这类学生往往高估自己的能力，不愿意接受导师的意见，态度傲慢，可能会给导师留下不好的印象。
逻辑混乱：
在面试中，逻辑混乱的学生可能会因为紧张而回答无序，无法抓住问题的重点，这会让导师质疑他们的专业能力和思维方式。
专业功课不足：
如果学生在专业课程上表现不佳，尤其是在复试中无法展示出扎实的专业知识，导师通常不会选择他们。
冷漠型：
这类学生在面试中表现出对导师和问题的冷漠态度，缺乏积极性和热情，这可能会让导师觉得他们不适合研究生阶段的学习和研究。
死板型：
过于死板的学生可能缺乏灵活性和创新能力，这在研究生阶段是非常不利的。
刨根问底型：
虽然提问是学习的重要部分，但过于刨根问底可能会让导师觉得学生缺乏独立思考的能力，过于依赖教材和参考书。
极度自恋型：
自恋的学生可能会显得过于自负，不尊重导师和其他人，这会影响导师对他们的评价。
自以为是型：
自以为是的学生可能会对导师的意见置若罔闻，不虚心接受批评，这会让导师觉得他们难以相处。
邋遢型：
在面试中，着装不得体的学生可能会给导师留下不专业、不整洁的印象，影响他们的整体评价。
高分低能型：
有些学生在初试中成绩很好，但在复试中表现不佳，这可能意味着他们缺乏实际应用能力和科研潜力。
行为被动型：
在面试中过于被动的学生可能缺乏主动性和进取心，这会让导师觉得他们不够积极。
缺乏独立思考能力：
在复试中，导师看重考生的独立思考能力，缺乏这种能力的考生很难在研究生阶段取得突出成果。
缺乏科研兴趣和热情：
对科研不感兴趣的学生可能难以在研究生阶段保持学习动力和完成研究任务。
缺乏团队合作精神：
在团队项目中，过于自我、缺乏合作精神的学生可能无法融入团队，影响整个团队的表现。
缺乏专业素养和道德品质：
专业素养不足和道德品质缺失的学生可能会影响整个团队的声誉和科研工作的可靠性。
当面质疑导师意见：
在复试中当面质疑导师意见或打断导师说话是不尊重的表现，这可能会让导师对学生的专业能力和态度产生负面看法。
造假个人信息：
在复试中造假个人信息，如夸大自己的资格和成就，会被导师视为不诚实，影响录取。
不懂礼仪：
在面试中缺乏基本的礼仪，如不敲门、不打招呼等，会给导师留下不专业、不礼貌的印象。
英语口语太差：
英语能力不足会影响学生在研究生阶段的学习和交流，尤其是在阅读外文资料和撰写英文论文时。
负能量太重：
在面试中表现出消极、悲观态度的学生可能会让导师觉得他们缺乏积极向上的心态，不适合研究生阶段的学习和研究。
建议学生在准备考研复试时，要全面提升自己的专业素养、面试技巧和礼仪修养，以展现出最佳的状态。