人文教育专业的考研方向主要包括以下几个：
中国史
要求学生深入学习和探讨中国历史发展演变的基本线索、特点和规律，把握相关领域的研究动态和学术前沿问题，熟悉本学科学术研究的基本史料、基础理论和方法，奠定较为坚实的专业知识和理论基础。
较为熟练地掌握一门外语，能够检索和阅读本专业的外文资料。
具备学术论文的写作能力和独立进行历史科学研究的能力。
毕业后能够从事高等院校、科研部门的教学和科研工作，以及行政、企事业单位的管理工作。
研究方向包括中国经济史研究、中国社会史研究、中国政治史研究、中国思想文化史研究等。
人文地理学
是地理学发展到一定阶段兴起的一门交叉性很强的学科，日益成为地理学的研究重点。
探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律。
培养目标包括掌握坚实宽广的人文地理学基础理论方法，具备坚实的地理学、规划学的专业基础和较高的外语水平，较为广博的经济学、社会学、管理学、建筑与工程技术学知识。
掌握综合分析与区域分析的能力和运用遥感和GIS技术的技能。
了解国内外最新的专业发展动态，并能积极借鉴其长处用于科研。
就业方向包括城市与区域及相关领域的规划、设计、管理和研究等方面工作。
人文医学
是医学与人文的交叉学科，关注医学（或卫生保健）问题和兴趣的人文研究，或者是与医学人员生活和工作相关的人文研究。
医学科学以人文为宗旨、为价值导向，人文医学以医学科学为依存。
培养博硕士研究生，毕业研究生就业面向高等医学院校从事教学科研工作；各大医疗卫生机构从事医学科研伦理审查工作；卫生健康机构从事行政管理工作等。
文学类专业
包括汉语言文学、文艺学、中国现当代文学、语言学及应用语言学等。
汉语言文学专业就业面广，毕业后大多是从事教师工作。
文艺学、中国现当代文学、语言学及应用语言学等专业的研究方向和发展空间也较为广泛。
其他相关专业
如社会工作、国际中文教育、翻译硕士、新闻与传播等专业学位硕士专业，这些专业虽然不直接属于人文教育专业，但也是考研的热门选择，具有各自独特的研究方向和就业前景。
建议
中国史：适合对中国历史和文化有浓厚兴趣，希望从事教育和研究工作的学生。
人文地理学：适合对地理空间分布、人类社会活动及其地域结构感兴趣的学生，尤其是希望在城市规划和区域发展等领域发展的学生。
人文医学：适合对医学与人文交叉领域感兴趣，希望从事医学伦理、医疗卫生管理等方面工作的学生。
文学类专业：适合对文学研究和传播感兴趣的学生，尤其是希望成为教师或新闻出版机构从业者的学生。
其他相关专业：适合希望获得更广泛职业选择的学生，可以根据个人兴趣和职业规划选择适合的专业。