教育考研的相关专业包括：
教育学原理：
这是教育学考研中最基础且核心的专业方向之一，主要研究教育的基本概念、教育规律、教育价值与功能等基本问题，探讨教育的本质、目的、过程、组织与评价等方面的理论问题。
课程与教学论：
该方向主要研究课程与教学的理论和实践问题，涉及课程设计、教学方法、评价手段等方面的知识和技能，旨在培养能够深入探讨课程与教学的本质、规律和改革方向的高级专门人才。
教育心理学：
主要研究教育与心理学之间的关系，探索教育过程中的心理现象和规律，涉及学生的心理发展、学习过程、学习动机、学习策略等心理现象，旨在为教育实践提供心理学支持。
教育经济与管理：
这是教育学与经济学、管理学交叉融合的产物，主要研究教育资源的优化配置和教育体制的有效管理，涉及教育资源配置、教育财务管理、教育项目管理等内容，旨在培养能够运用管理学理论和方法管理学校和教育机构的高级专门人才。
比较教育学：
通过研究不同国家、地区、文化背景下的教育制度、教育思想和教育实践，揭示教育的普遍规律和特殊规律，为我国的教育改革提供借鉴和参考。该方向要求考生具备跨文化交流的能力，熟悉不同国家、地区的教育制度和政策。
学前教育：
主要研究3-6岁儿童身心发展规律及教育方法，关注幼儿教育、幼儿园管理、学前教育政策等。
高等教育学：
研究高等教育的学科，主要研究内容包括高等教育的制度、政策、管理和教育质量等方面。
成人教育学：
研究成人教育的学科，主要研究内容包括成人教育的理论、方法、政策和实践等。
职业技术教育学：
研究职业技术教育的学科，主要研究内容包括职业技术教育的理论、方法、政策和实践等。
特殊教育学：
关注有特殊需求的学生，研究特殊教育的理论、方法、政策和实践等。
教育技术学：
研究利用现代技术手段来促进学习和教学的学科，主要研究内容包括教育技术的设计、开发和应用等方面。
教育法学：
研究教育法律和政策，主要研究内容包括教育法律体系、教育政策分析、教育法律实践等。
教育硕士：
这是一个专业硕士学位，主要培养具有较强理论基础和实践能力的教育专门人才，毕业生主要在中小学、培训机构、出版社等领域工作，涉及教学、管理和研究。
这些专业方向不仅涵盖了教育学的核心领域，还涉及了与教育学相关的多个交叉学科，为考生提供了多样化的选择。选择合适的专业方向有助于考生未来的职业发展和个人兴趣。建议考生在选择专业时，综合考虑自己的兴趣、职业规划和学术背景。