二本考研的含金量相对较低，主要原因如下：
科研能力有限：
二本生的科研能力相对较弱，导师带这类学生可能会感到心累且耗神。由于科研能力差，论文水平往往不高，可能仅仅是“复制粘贴”，缺乏学术价值。
教育资源和学习氛围：
二本院校的教育资源和学习氛围在整体水平上较名校差很多。学生考研主要靠自己的勤奋好学，但能够接触到的考研机会较少，导致实践能力较弱。
实践能力不足：
即使凭借应试技巧上岸，学生在研究生阶段学起来也会感到吃力，因为实践能力不足是无法避免的现实。
研究生质量下降：
由于高校不断扩招，报录比越来越高，导致二本上岸率越来越低。虽然扩招旨在缓解就业压力、培养高层次人才和促进科技创新，但也让很多人认为研究生的含金量在下降。
综上所述，二本考研的含金量相对较低，主要体现在科研能力、教育资源、学习氛围和实践能力等方面。然而，这并不意味着二本考研没有价值，学生通过努力仍然可以在研究生阶段取得优异成绩，并为未来的职业发展打下坚实基础。建议二本生在选择考研时，要充分了解自己的实际情况，制定合适的复习计划，并尽可能选择有较强导师和优质教育资源的院校。