考研难度增加反映了以下几方面的社会现象：
竞争压力增大
考研人数逐年递增，导致竞争压力巨大。从2010年的140.6万到2020年的341万，10年间考研人数翻了一倍还多。近两年的增长趋势加快，2018年到2020年每年增长的考研人数超过50万。
教育资源紧张
尽管院校在扩招，但考研名额的扩招速度远远比不上报考人数的迅速膨胀，导致“僧多粥少”的局面，使得考研难度持续增加。
学生准备不足
许多学生没有为自己制定详细的备考计划，跟随他人一起考研，缺乏提前准备，导致考研过程艰难。
跨学科和跨专业难度
考研难度不仅在于专业知识的掌握，还在于跨学科和跨专业的挑战，这对学生的综合能力和学习背景提出了更高的要求。
内部考试和竞争加剧
某些学校或专业内部的考试竞争非常激烈，进一步增加了考研的难度。
社会期望和心态变化
考研成为许多学生的首选，但考完后可能会出现“戒断反应”，如突然失去学习动力、生活作息失调等，反映出社会对研究生学历的高期望和学生的心理压力。
综上所述，考研难度的增加是多方面因素共同作用的结果，既反映了教育资源的紧张和竞争的激烈，也暴露出学生备考不足和社会期望过高的问题。建议学生在备考过程中应更加合理规划，提前准备，同时保持健康的生活习惯和心态。