学科语文考研教案撰写时，可以遵循以下步骤和要点：
标题
教案的标题应简洁明了，能够准确反映教学内容的主题。例如：“《囚绿记》文本细读与主题探讨”。
教材分析
要求：对所选课文进行简要介绍，分析其知识结构（如文本结构、表达方式、语言特色）和作者表达的思想感情或人生哲理。
模板：
```
文本的作者 + 文体 + 学段 + 主要内容 + 文（三个维度：结构、表达、语言）+ 道（思想感情、人生哲理、科学道理）
```
学情分析
要求：分析所教学生的情况，包括年龄特征、心理特点、已有知识等。
模板：
```
本教案适用于XX阶段的学生。该年级的学生通过对XX阶段的学习，已经具备了XX能力，对XX知识点有了一定的了解。但是由于这个阶段的学生还应该注意XX的发展，对于该知识点的学习还需要教师的教导。
```
教学目标
要求：遵循一课一得的原则，一文一道的目标各一。目标应包括“文”和“道”两个方面，“文”指提高学生的听说读写能力，“道”指培养学生健全的人格。
模板：
```
教学目标：
1. 知识与能力：
- 学生能够理解课文的基本内容和结构。
- 学生能够分析课文的表达方式和语言特色。
2. 过程与方法：
- 通过小组讨论、角色扮演等方法，提高学生的参与度和理解能力。
- 通过写作练习，巩固学生的表达能力和逻辑思维能力。
3. 情感态度与价值观：
- 培养学生对自然和生命的热爱。
- 引导学生形成积极向上的人生态度。
```
教学方法
要求：选择适合的教学方法，如讲读法、串讲法、评点法、诵读法、问答法、讨论法、小组合作法和情景教学法等。
模板：
```
通过XX教学方法，如讲读法、讨论法，引导学生深入理解课文内容，提高学生的语言表达和理解能力。
```
教学准备
要求：准备教学材料，如课件、文本、笔记等。
教学过程
要求：详细规划教学过程的各个环节，包括导入、发展、练习和总结。
示例：
```
一、导入（5分钟）
- 通过提问或情境导入，激发学生的学习兴趣。
二、发展（25分钟）
- 详细讲解课文内容，引导学生分析作者的表达方式和思想感情。
- 通过小组讨论和提问，鼓励学生积极参与课堂互动。
三、练习（15分钟）
- 布置相关的写作或阅读练习，巩固学生的理解能力。
四、总结（5分钟）
- 总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
```
反思与改进
要求：在教学结束后，及时反思教案的撰写和教学效果，不断改进和完善。
通过以上步骤和要点，可以撰写出一份系统、完整的学科语文考研教案。建议在撰写过程中，多参考优质的教学案例，借鉴良好的教学方法，并在实践中不断调整和优化。