考研老师通常很看重以下几个方面：
本科背景与院校声誉
导师会关注考生的本科学校和专业，特别是学校的声誉和培养质量。来自“双一流”（如985、211）高校的学生通常更受青睐，因为这些学校的培养体系、教学资源和学术氛围相对优越。
对于来自普通高校或“双非”院校的考生，需要在复试中表现特别突出才能弥补本科院校的劣势。
初试成绩与复试的结合
初试成绩虽然是进入复试的前提，但复试阶段的表现更为重要。导师会综合考虑考生的初试成绩和复试表现，其中复试成绩有时甚至占据更大比重。
一些考生可能初试成绩一般，但在复试中表现出色，能够展示出扎实的学术能力和强烈的科研兴趣，这种情况也可能获得导师的青睐。
专业课知识的掌握程度
研究生阶段的学习更侧重于科研和专业领域的深度学习，因此导师会重点考察考生对专业课知识的掌握情况。
专业课成绩高、学习积极性高、踏实稳重的考生在复试中会更受欢迎。
英语水平
英语水平对于很多专业来说是一个重要的工具，尤其是对于需要阅读大量英文文献的专业。导师会考察考生的英语听、说、读、写能力。
英语成绩突出、取得过不错成绩或荣誉证书的考生会更受导师欣赏。
科研经验和获奖情况
有科研经验和获奖经历的考生在复试中会更受导师青睐，因为这些经历能够展示考生的研究能力和创新精神。
导师通常更倾向于录取在本科阶段和老师从事过学术研究的学生。
自主学习能力
自主学习能力是读研期间非常重要的能力，导师会考察学生在本科期间的学习情况，如是否获得过奖学金、专业课成绩等。
具备很强自主学习能力的考生在考研路上会更顺利，导师在面试过程中也会重点考察这一点。
动手能力和创新能力
对于理工科专业，导师通常很看重学生的动手能力和独立研究学习能力。复试中可能会安排实验操作或询问学生参与过的课题研究。
导师喜欢能够理论联系实际、有实际案例的考生。
综合素质和潜力
面试中，导师会考查考生的知识积累及发展潜力，包括逻辑思维能力、表达能力、科学思维能力和性格问题等。
导师更看重考生的个人素质和发展潜力，而不是仅仅看其本科背景。
未来规划
考生需要展示自己对未来研究生生活的规划，包括时间管理、学习和工作计划等，这能够体现考生的自我管理能力和对未来发展的明确性。
综上所述，考研老师在选择学生时会综合考虑多个方面，包括本科背景、初试成绩、专业课知识、英语水平、科研经验、自主学习能力、动手能力和创新能力、综合素质和未来规划等。建议考生在准备考研时，全面提升这些方面的能力，以增加录取的竞争力。