师范生毕业考研有以下几种路径：
免试攻读研究生
条件：公费师范生在本科阶段需要保持优秀的学业成绩和在校表现，并通过学校的推免考核。完成规定的任教年限（一般为6年）后，也可以自由选择报考研究生，包括全日制和非全日制教育硕士专业学位。
优势：免试攻读研究生可以节省备考时间，保证学术研究的连续性。对于已经积累了一定教学经验的公费师范生来说，这是一个理想的选择。
完成服务期后报考
条件：公费师范生在完成规定的任教年限（一般为6年）后，可以自由选择报考研究生，包括全日制和非全日制教育硕士专业学位。
优势：这一路径允许公费师范生在积累了一定的教学经验后，再回归校园深造，实现个人职业发展的多元化。
服务期内申请免试攻读非全日制
条件：在服务期内，公费师范生可以申请免试攻读非全日制教育硕士，但需要满足一定的任教年限和学业要求。
优势：这一路径兼顾了工作与学习的平衡，允许公费师范生在不影响教学工作的情况下，继续提升自己的学术水平和专业素养。
报考全日制或非全日制教育硕士专业学位
条件：不具有推免资格的公费师范生或未通过推免考核的公费师范生，在服务期满后可以报考全日制或非全日制教育硕士专业学位，报考的院校和专业也不再受限制。
优势：这一路径为公费师范生提供了更多的选择，可以根据自己的兴趣和职业规划选择合适的院校和专业。
建议
提前规划：公费师范生应提前了解相关政策，制定详细的考研计划，确保在本科阶段就能保持优秀的学业成绩和在校表现。
选择合适的专业：根据自己的兴趣和职业规划，选择合适的专业进行报考。如果希望继续从事教育工作，可以选择教育类研究生专业；如果希望拓展学术领域，可以选择其他相关专业的研究生专业。
做好充分准备：无论是免试攻读还是完成服务期后报考，都需要做好充分的准备，包括学科转换、考研复习、了解目标院校的招生要求等。
关注政策变化：由于政策可能会有变动，建议公费师范生持续关注相关政策和学校的招生简章，确保自己能够及时了解最新的报考信息。