接触同龄的考研同学会有以下影响：
互相激励和监督
共同学习：找到一起学习的研友可以相互到图书馆学习，一起去食堂吃饭，交流学习经验，这种共同的学习环境有助于提高学习效率和坚持复习的动力。
分享经验：不同的同学可能有不同的学习方法和经验，通过交流可以互相借鉴，找到最适合自己的复习方法。
目标一致
目标相似：与目标相似的同学一起备考，可以相互鼓励和支持，共同面对考研的挑战。
相互监督：大家都有共同的目标，可以相互监督，确保每个人都能按照计划进行复习。
年龄差异
代沟：虽然都是考研的同学，但年龄差异可能会导致一些代沟，需要保持开放的心态，以平等的态度去对待每一个同学。
成熟度：年长的同学可能会有更成熟的想法和经验，可以从他们身上学到很多。
资源获取
资源共享：与读研同级的人在一起学习研究，可以共享更多的学习资源，如图书馆资料、网络课程等，从而提高自己的学习层次。
社会经验
社会经验：虽然年龄较大，但可以通过与同龄人的接触，了解他们的社会经验，弥补自己在这方面的不足。
建议
选择合适的研友：尽量选择目标相似、学习主动性强的同学作为研友，这样可以在备考过程中互相支持，共同进步。
保持开放心态：尽管存在年龄差异，但要保持开放的心态，尊重每个人的选择和经历，共同创造一个良好的学习氛围。
利用资源：充分利用与同龄人接触的机会，共享学习资源，提高自己的学习效率。
通过以上分析，可以看出接触同龄的考研同学对备考过程有积极的影响，但也需要注意处理好在年龄差异等方面可能产生的问题。