教育行业考研的专业主要包括以下几种：
教育学原理：
这是教育学考研中最为基础且核心的专业方向之一，主要研究教育的基本概念、教育规律、教育价值与功能等基本问题，探讨教育的本质、目的、过程、组织与评价等方面的理论问题。
课程与教学论：
该方向主要研究课程与教学的理论和实践问题，涉及课程设计、教学方法、评价手段等方面的知识和技能，旨在培养能够深入探讨课程与教学的本质、规律和改革方向的高级专门人才。
教育史：
研究教育的发展历程，包括不同历史时期的教育制度、教育思想、教育实践等。
比较教育学：
通过研究不同国家、地区、文化背景下的教育制度、教育思想和教育实践，揭示教育的普遍规律和特殊规律，为我国的教育改革提供借鉴和参考。
学前教育学：
主要研究入小学前年龄段儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。
高等教育学：
研究高等教育的学科，其主要研究内容包括高等教育的制度、政策、管理和教育质量等方面。
成人教育学：
研究成人教育的理论、方法和实践，包括成人教育的管理、课程、教学等方面。
职业技术教育学：
研究职业技术教育的理论、方法和实践，包括职业教育的政策、管理、课程、教学等方面。
特殊教育学：
研究特殊教育的理论、方法和实践，包括特殊儿童的教育需求、教育方法、教育环境等方面。
教育技术学：
研究利用现代技术手段来促进学习和教学的学科，主要研究内容包括教育技术的设计、开发和应用等方面。
教育法学：
研究教育法律和政策，包括教育法规的制定、实施、监督等方面。
教育经济与管理：
教育学与经济学、管理学交叉融合的产物，主要研究教育资源的优化配置和教育体制的有效管理。
发展与教育心理学：
研究教育与心理学之间的关系，探索教育过程中的心理现象和规律，涉及学生的心理发展、学习过程、学习动机、学习策略等心理现象。
汉语国际教育硕士：
培养具有汉语国际教学能力的人才，主要研究对外汉语教学的理论与实践。
高等学校教师硕士：
培养高校教师，主要研究高校教学管理、课程设计、教学方法等方面。
中等职业学校教师硕士：
培养中等职业学校教师，主要研究中等职业教育的教学理论、方法与实践。
这些专业方向涵盖了教育行业的多个领域，考生可以根据自己的兴趣和职业规划选择合适的专业进行深入研究。建议考生在选择专业时，充分了解各个专业的课程设置、研究方向和就业前景，以便做出更为明智的选择。