幼师考研教案的要求主要包括以下几个方面：
教学目标明确
教案应明确教师在教学活动中希望达到的教育目标，如促进幼儿的认知发展、培养幼儿的动手能力等。
教学目标要具体、明确，方便教师在后续的教学步骤中有针对性地开展活动。
整合教学内容
教案中要对教学内容进行整合，不仅包括幼儿园的教学大纲要求，还要结合教材和教学实际，设计出符合幼儿发展规律的教学内容。
内容的选择要贴近幼儿的实际生活经验和兴趣，不要过于抽象或超纲。
有机结合多种教学方法
教案应能有机结合多种教学方法，如小组合作、讲解示范、游戏体验等，从不同的角度激发幼儿的学习兴趣和主动性。
同时，还要注意多样化教学资源的使用，如图片、实物、视频等。
设置合理的教学步骤
教案的编写要注意将教学活动划分为不同的步骤，按照从简单到复杂、从易到难的原则进行有序安排。
每个步骤都要有明确的目标和具体的操作方法，方便教师在具体教学过程中引导幼儿有效地参与。
考虑幼儿的发展特点
教案编写时要充分考虑幼儿的认知、语言、社交等发展特点。
教案要符合幼儿的认知水平，语言表达需要简洁明了，注重幼儿的社交互动，培养幼儿的合作意识和沟通能力。
明确教学内容
根据幼儿年龄特点和兴趣选择合适的教学内容，确保教学活动有序进行，注意环节转换。
设计多样的教学活动
结合游戏、歌曲、故事等多种形式，丰富教学手段，鼓励幼儿积极参与教学活动，提高他们的自主学习能力。
课后检查与课程总结
通过学生的课后作业，对幼儿的学习情况进行检查，帮助学生理解知识点，进一步加深对所学内容的理解。
对教学内容进行总结，反思教学过程，提高教学水平和效果。
教案格式和写作要求
教案应简要明了，突出主题和重点，方便幼儿及家长理解。
逻辑严密，按照一定的逻辑顺序，使教学内容具备完整性和连贯性。
语言生动，符合幼儿认知特点，合理运用幼儿容易接受的词汇和语言。
实用性强，便于教师上课时讲解和引导幼儿学习，适合幼儿的认知特点。
启示性强，能激发幼儿学习兴趣，增强幼儿学习的积极性。
可操作性强，教学方法中应主要考虑幼儿的实践和互动，鼓励幼儿独立思考和探索。
这些要求旨在确保幼师考研教案的质量，使其能够有效地促进幼儿的学习和发展。