在考研复试中，老师是否会“捞人”是一个复杂的问题，它涉及到招生政策、导师选择、以及教育公平等多个方面。以下是一些可能的考虑因素：
导师选择
导师可以根据自己的偏好选择学生，包括与学生的个人关系、学术潜力等因素。
导师制历史悠久，其特点之一是师生关系密切。
招生政策
复试是研究生入学考试的一部分，通常包括笔试和面试。
院校可能允许进入复试的人数超过计划招生人数，以选拔更优秀的学生。
本校生优势
本校生可能因为熟悉环境和导师而具有一定的优势。
某些情况下，院校和导师可能为了提高生源质量或就业率，倾向于录取本校生。
公平性问题
虽然照顾本校生不是新鲜事，但过分明显的照顾可能违背了研究生考试选拔人才的公平公正性。
导师在公开场合提出照顾请求可能被视为不当行为，并可能受到学校的处罚。
实际操作
有的老师可能会在私下里帮助表现优秀的本校生，但这种行为通常不会公开承认。
复试中表现不佳的本校生同样存在被刷掉的可能性。
结论
导师在复试中“捞人”是可能发生的，但这取决于多种因素，包括导师的个人偏好、招生政策、以及学生的实际表现。
考生应该通过自己的努力和表现来争取录取机会，而不是依赖所谓的“捞人”行为。