考研同学的优越感主要来源于以下几个方面：
自我提升与目标追求
考研同学往往有着明确的目标和追求，希望通过考研进入更好的学校或提升自己的学历。这种对自我提升的渴望和对目标的执着，使他们在备考过程中产生一种优越感，认为自己比那些选择就业或进行其他活动的人更努力、更有目标。
与本科学校的比较
部分考研同学可能来自普通本科院校，他们通过考研来改变自己的命运，进入名校。这种从普通到优秀的转变，使他们产生一种优越感，认为自己比那些本科学校较差的同学更优秀、更有前途。
圈子的影响
考研同学在备考过程中，往往会与同样追求学术成就的同学交往，形成一个小圈子。在这个圈子里，他们更容易产生优越感，因为他们的行为和选择得到了同伴的认可和支持。
社会期望与家庭压力
社会对考研的普遍重视和家庭对子女的高期望，也会使考研同学产生优越感。他们可能认为，通过考研可以获得更多的社会认可和更好的职业发展机会，从而证明自己的价值。
对比与自我安慰
不考研的同学可能过着轻松自在的生活，而考研同学则需要放弃娱乐和社交，全身心投入复习。这种对比使考研同学产生一种优越感，认为自己通过努力可以获得更多的回报。
然而，这种优越感并非一成不变，它可能随着考研结果的不确定性和社会环境的改变而发生变化。此外，过度的优越感也可能导致狭隘和自以为是的态度，不利于个人的长期发展。因此，考研同学应该保持谦逊和开放的心态，正确看待自己的成就和不足，继续努力提升自己。