二三本院校的学生在考研过程中可能会面临以下劣势：
社会认可度较低：
三本院校的社会认可度相对较低，这可能会影响到考研的竞争力和录取机会。相较于一本和二本，三本考研的学生可能需要付出更多的努力来证明自己的实力。
资源分配不足：
一本和二本院校通常获得更多的教育资源和资金支持，包括优质师资、科研设备等。而三本院校在这些方面的资源相对较少，这可能影响到考研学生的学习环境和备考质量。
学科建设较弱：
一本和二本院校的学科建设通常更为成熟，具有更多的硕士点和博士点。三本院校在学科建设方面相对较弱，可能导致考研学生在选择专业和导师时受到限制。
学习氛围较差：
三本院校的学习氛围可能较弱，学生可能更容易受到周围同学的影响，缺乏考研的积极性和自律性。此外，一些三本院校的学习环境可能不利于备考，甚至存在同学之间的嘲笑。
录取分数线较高：
三本考研的录取分数线通常高于一本和二本，这意味着三本学生需要取得更高的成绩才能获得录取机会。
竞争压力较大：
由于社会认可度和资源分配的差异，三本考研学生面临的竞争压力更大。他们需要在备考过程中付出更多的努力，以弥补这些不足。
就业前景不佳：
虽然考研成功可以提升个人学历和竞争力，但三本考研学生在就业市场上可能仍面临一定程度的歧视。相较于一本和二本考研学生，他们在求职时可能遇到更多困难。
复试可能面临歧视：
有些高校在复试时可能更倾向于录取来自985或211等名校的学生，对三本毕业生存在一定程度的歧视。
基础薄弱：
三本学生在公共课或专业课的基础可能相对薄弱，这会增加他们在考研初试中的难度。
资源获取困难：
三本学生可能更难获取优质的考研辅导资源和学习材料，这可能会影响他们的备考效果。
建议
尽管二三本院校的学生在考研过程中存在一些劣势，但这并不意味着他们无法成功。以下是一些建议，帮助三本学生更好地应对考研挑战：
打破偏见：
首先要认识到自己的劣势，但不要因此自卑。要坦然地承认自己的不足，并制定相应的择校规划和复习计划。
注重基础知识：
由于基础相对薄弱，三本学生应更加注重基础知识的学习和复习，确保在初试中不拉分。
利用线上资源：
充分利用线上教育资源，如高质量的名师网课、备考资料、教辅机构和一对一辅导，以弥补资源获取上的不足。
提高自律性：
在备考过程中，要有较强的自律性，避免受到周围同学的影响，保持专注和积极的学习态度。
选择合适的院校和专业：
根据自己的实际情况和兴趣，选择合适的院校和专业，以提高录取机会。
增强自信心：
要相信自己的努力和实力，不要因为自己的院校背景而气馁。通过积极的备考和准备，完全有可能实现考研目标。
通过以上努力，三本院校的学生在考研过程中也可以取得优异的成绩，实现自己的目标。